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下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發生爆炸的是

A．氧氣

B．氮氣

C．氫氣

D．二氧化碳

試題分析：氧氣、氮氣、二氧化碳都不是可燃性氣體，與空氣混合后遇明火，不會發生爆炸。可燃性氣體與空氣混合后遇明火，可能發生爆炸。選C。
點評：可燃性氣體與空氣混合后遇明火，可能發生爆炸。故點燃可燃性氣體之前要先檢驗氣體的純度。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

能源與環境是目前世界各國共同關注的問題，請回答：
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和。
（2）關注環境已成為一種生活的態度，“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵。下列做法符合低碳理念的是。

A．發展太陽能、風能等新能源	B．用淘米水澆花
C．家用電器長期處于待機狀態	D．推廣無紙化辦公，雙面打印文稿

（3）已知，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。根據圖中探究燃燒條件的實驗，回答下列問題：

①甲圖銅片上白磷和乙圖中白磷對比實驗的目的是     。
②根據滅火原理分析加油站嚴禁煙火的原因：     。
（4）貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功。氫化鎂（化學式為MgH₂）是一種貯氫合金，它的固體可以和水反應生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

開辟防火帶是山林防火的一個措施。在樹林中間開辟通道(防火帶)的主要目的是

A．降低著火點

B．隔絕空氣

C．隔離可燃物

D．沿通道擴散濃煙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

紅磷燃燒除需要氧氣外，還需滿足的條件是；該反應的化學方程式為；用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

資料：白磷著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。

甲          乙       丙             丁
（1）在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示進行實驗。實驗時觀察到的現象是：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷
（2）小明同學設計了乙、丙2個對比試驗，完成了探究過程。得到以下實驗事實：
① 不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是     （填序號，下同）；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是
（3）結合老師與小明設計的實驗，小強設計了實驗裝置丁。小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優點，這個優點是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關化學知識應用的敘述正確的是

A．用催化劑可以將水變成汽油

B．用過濾的方法把硬水變成軟水

C．用洗滌劑可以除去餐具上的油污

D．用泡沫滅火器熄滅由圖書館資料著的大火

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列一些事故處理方法中，不正確的是

A．廚房油鍋起火，立即蓋上鍋蓋

B．發現重大火情，立即撥打火警電話“119”