【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣的是
A. 空氣 B. 過(guò)氧化氫 C. 高錳酸鉀 D. 二氧化錳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖方法制取氫氧化銅固體。
（1）步驟①需配制200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液，需NaOH固體 克。
（2）請(qǐng)從圖中選取步驟②過(guò)濾時(shí)需要用到的器材 （可多選）。
（3）步驟③中需多次用蒸餾水清洗過(guò)濾裝置中的濾渣，目的是去除殘留在氫氧化銅表面的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)中需要檢驗(yàn)清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉，寫出檢驗(yàn)的方法： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B．原子是最小粒子，不可再分
C．原子得到或失去電子后形成離子 D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）
A．所有物質(zhì)都易溶于水 B．可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河
C．生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水 D．水電解過(guò)程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的部分信息如圖所示．現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g．
（1）該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少？
（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分：石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下研究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小段，放入水中，看到蠟燭浮于水面．由此得出的結(jié)論是：
（2）將火柴火焰靠近蠟燭（不點(diǎn)燃，如圖甲）看到蠟燭逐漸熔化，此時(shí)石蠟發(fā)生的變化是
變化；點(diǎn)燃蠟燭，看到石蠟燃燒，發(fā)出黃色的火焰；觀察火焰，發(fā)現(xiàn)分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層，將一根火柴梗橫放在火焰上（如圖乙）約1s后取出，可以看到位于火焰的 部（填外焰、內(nèi)焰、焰芯）的火柴梗最先發(fā)黑；將蠟燭點(diǎn)燃后罩上一只燒杯（如圖丙）．一段時(shí)間后，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某原子結(jié)構(gòu)示意圖為
，該原子核有 個(gè)質(zhì)子，最外層電子數(shù)為 ，元素符號(hào)為 ，該原子在形成化合物時(shí)容易得到 個(gè)電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬可燃物
B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好
D．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有A、B、R三種元素，在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成人體內(nèi)最多的物質(zhì)，該物質(zhì)在常溫下常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體， R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種對(duì)大氣有污染的氣體D。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的元素符號(hào)為 ；（2）B的名稱為 ；
（3）D的化學(xué)式為 。
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