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現有四瓶溶液：①Na₂SO₄、②Ba（OH）₂、③FeCl₃、④HNO₃不用其它試劑就可將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是（　　）

A．④①②③

B．③④①②

C．①③④②

D．③②①④

FeCl₃溶液呈黃色，首先鑒別出黃色的是③FeCl₃溶液，把FeCl₃溶液與另外三種溶液混合，出現紅褐色沉淀的溶液為②Ba（OH）₂溶液，再把Ba（OH）₂溶液與剩余兩種溶液中混合，混合后產生白色沉淀的是①Na₂SO₄溶液，沒有明顯現象的是④HNO₃，所以被鑒別出的先后順序是：③②①④．
故選：D．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各物質中少量雜質的方法，不合理的是（　　）

選項	物質	所含雜質	除去雜質的辦法
A	CO₂	CO	通過足量的灼熱氧化銅
B	N₂	O₂	通過足量的灼熱銅網
C	H₂	水蒸氣	通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
D	CO₂	HCl	通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某混合溶液中可能含有硝酸、硫酸、氯化鎂中的一種或幾種，取一定量的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液的體積與產生沉淀情況如圖所示：
（1）當氫氧化鋇溶液體積為amL時，______（有/無）沉淀．
（2）原混合溶液中一定含有的物質是（填化學式）______．
（3）原混合溶液中，沒有的物質是______，原因______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

有A、B、C三種元素，A元素形成的一種單質可用于制鉛筆芯，B元素形成的單質是最輕的氣體，C元素是地殼中含量最多的元素，D元素是人類向地殼中提取量最大的金屬元素，按要求寫出下列化學式：
（1）A元素的名稱______．
（2）B元素形成的單質的化學式為______．
（3）A、C元素形成的有劇毒物質的化學式______．
（4）B、C、D三種元素形成的化合物的化學式可能是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（即過氧化氫），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體，在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和過氧化氫溶液兩瓶無色液體．請填寫有關內容．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
①將等體積的兩種液體分別加入到A、B兩個試管中 ②分別向A、B兩試管中加入等質量（少量）的______，觀察現象	A試管中無明顯現象 B試管中的現象是______ ______	試管B中反應的化學方程式是：______ 結論是______ ______

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下圖中的B→K分別代表初中化學中的常見物質．已知：C在常溫下為無色液體；B是一種紅棕色的氣體，與水反應生成硝酸（HNO₃）．G溶液為某物質的稀溶液，G的濃溶液能使小木棍變黑．圖中部分生成物未標出．

請回答下列問題：
（1）寫出G的化學式：______．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①J+I→H：______（任寫一種）；
②I+堿→K：______（任寫一種）．
（3）組成化合物A的至少含有______等元素（填元素符號）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D都是九年級化學中的常見物質，它們存在如圖所示的關系（反應條件略去）．
（1）若A為一氧化碳，B為紅色粉末，則該反應化學方程式為______；
（2）若A為常見金屬，C為氣體單質，則B的化學式為______；
（3）若A為藍色溶液，C為淺綠色溶液，則該反應化學方程式為______；
（4）若A、B均為黑色粉末，則該反應化學方程式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

氧化銅和碳粉都是黑色、難溶于水的固體，碳粉不溶于稀硫酸，氧化銅溶于稀硫酸生成藍色的硫酸銅溶液，化學方程式為：CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．現有兩瓶失去標簽的黑色粉末--氧化銅和碳粉．請你設計一種方法加以鑒別．

實驗步驟	預期現象和結論
______	______

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下面框圖中A、C為單質，B、D、E為常見化合物，X是最常用的溶劑，C可作為清潔能源，其相互轉化關系如圖：

請回答下列問題：
（1）A的化學式______，A與X反應的化學方程式為______；
（2）B的名稱是______，D與石灰水反應的化學方程式為______．

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