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滴有酚酞的氫氧化鋇溶液與下列物質恰好完全反應后，溶液仍顯紅色的是

A．HCl

B．CO₂

C．H₂SO₄

D．K₂CO₃

試題分析：要解決本題必須熟練掌握堿的化學性質，并能寫出化學方程式，然后判斷反應后各物質溶液的酸堿性；A．鹽酸和氫氧化鋇反應生成了氯化鋇和水，氯化鋇在水中顯中性，不會使酚酞變色，故A錯誤；B．氫氧化鋇和二氧化碳反應生成了碳酸鋇和水，碳酸鋇不溶于水，不能使酚酞變紅色，故B錯誤；C．硫酸和氫氧化鋇反應生成了硫酸鋇和水，硫酸鋇不溶于水，不能使酚酞變紅色，故C錯誤；D．碳酸鉀和氫氧化鋇反應生成氫氧化鉀，顯堿性，所以酚酞與之變紅．符合題意；故選：D

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑和操作方法都正確的是（）

選項	物質	雜質	試劑	操作方法
A	NaCl	CaCl₂	碳酸鈉溶液	加水溶解，再加適量的碳酸鈉溶液，過濾、將濾渣洗滌、干燥
B	CO₂	NH₃	濃硫酸	將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
C	水	可溶性有色物質	活性炭	加活性炭、過濾、蒸發
D	NH₄Cl	(NH₄)₂SO₄	硝酸鋇溶液	加水溶解，再加適量硝酸鋇溶液，過濾，將濾液蒸發結晶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列液體中，pH<7的是( )

A．廁所清潔劑

B．蒸餾水

C．食鹽水

D．肥皂水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在生活、生產和科學研究中，常用pH試紙測定溶液的pH。以下測定操作正確的是( )

A．將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標準比色卡比較

B．將pH試紙直接投入被測液中，顯色后，取出與標準比色卡比較

C．先用少量水濕潤試紙，后滴上被測液，顯色后，與標準比色卡比較

D．先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測液滴到試紙上，顯色后，與標準比色卡比較

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小明在實驗室發現一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請你與他們一起進行探究。
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質？
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性。
【猜想與假設】
①氫氧化鈉沒有變質；②該氫氧化鈉部分變質；③該氫氧化鈉。
【設計實驗】取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進行如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	結論及解釋
（1）取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸；	有氣泡產生	猜想不成立
（2）另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液；	產生	反應的化學方程式為：
（3）將步驟（2）所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液。	溶液呈紅色	猜想成立

【反思與交流】
久置的氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）                  ，因此，氫氧化鈉應        保存。
【探索與拓展】為進一步探究氫氧化鈉的變質程度，小明稱取18.6g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100g，反應后稱得燒杯中溶液的質量為114.2g。試計算：
（1）該樣品中碳酸鈉的質量為               ；
（2）該氫氧化鈉的變質程度（即變質的氫氧化鈉占變質前的氫氧化鈉的質量分數）為              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

研究小組為了解北京西山的地質情況，從實地選取兩塊樣品D
和樣品J，進行如下所示的實驗（其中部分反應產物被略去）：
（1）試推斷出下列物質的化學式
A ；C ；D ；F ；G ；J 。

（2）如果圖中所用的X只含兩種元素，請嘗試寫出下列轉化的化學方程式。
D+X→：；
D+E→：。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

一些食物的近似pH如下：牛奶6.3～6.6、醋2.4～3.4、泡菜3.2～3.6、雞蛋清7.6～8.0，其中顯堿性的是

A．牛奶

B．醋

C．雞蛋清

D．泡菜

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應。下列應用與中和反應原理無關的是[提示：Ca(OH)₂＋CuSO₄=Cu(OH)₂↓＋CaSO₄↓]( )

A．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

B．服用含Mg(OH)₂的藥物治療胃酸過多

C．施用熟石灰改良酸性土壤

D．用NaOH溶液洗滌石油產品中殘余的硫酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組學習了工業“侯氏制堿法”的原理后，知道如下反應：
NaCl ＋ NH₃＋ CO₂＋ H₂O = NaHCO₃↓＋ NH₄Cl 。
【提出問題】能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO₃的過程呢？
【實驗驗證】如下圖是該學習小組進行模擬實驗時所用到的部分主要裝置和藥品。

請回答下列問題：
⑴ 檢驗A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內的水面高于試管內的水面，停止加水后，若                                        ，說明裝置不漏氣。
⑵該實驗中用B裝置制取的氣體是              （填化學式），B裝置中盛裝濃氨水的儀器名稱為          ，本實驗中使用該儀器的優點是                                           。
⑶D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進氣口是       （填a或b），D的作用是除去HCl氣體，反應的化學方程式為                                   。
⑷實驗時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH₃（溶液顯堿性），再通入足量的CO₂，其原因是              （填寫序號）。
① 使CO₂更易被吸收   ② NH₃比CO₂更易制取    ③ CO₂的密度比NH₃大
⑸用                        的方法將生成的NaHCO₃晶體從混合物中分離出來。
【得出結論】利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取NaHCO₃。

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