15、對于一氧化碳和二氧化碳的相同點，敘述正確的是（　　）

A、都能溶于水

B、都能使澄清石灰水變渾濁

C、都由碳和氧兩種元素組成

D、都有毒，可使人致死

分析：可根據二者的組成和相關物理性質和化學性質進行分析解答．

解答：解：A、CO不溶于水，二氧化碳可溶于水，所以選項錯誤．
B、二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，但CO不能，故選項錯誤．
C、二者都是由碳氧兩種元素組成，所以選項正確．
D、CO有毒，可以和血紅蛋白結合使人中毒，二氧化碳能夠不能支持呼吸，但沒有毒．所以選項錯誤．
故選C

點評：一氧化碳和二氧化碳雖然都是碳、氧元素組成，但它們的分子構成不同，因此性質、用途有很大差異．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

31、請在下列（1）（2）兩小題中任選一題作答，若兩題都作答則以第（1）小題計分．
（1）太湖是無錫的儲水庫，保護太湖是每個公民的職責和義務，請你提兩條防止太湖水污染的可行性建議．

①工業廢水經過處理后再排放
②農業上農藥化肥要合理使用，不濫用化肥農業

（2）請你列舉三種常見的、目前計入空氣污染指數項目的空氣污染物，為防止空氣污染你能做什么（寫一點）．

一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮；對于防止空氣污染我們應該注意在生活中不焚燒垃圾，以減少有毒有害氣體的排放．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?天橋區二模）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器．

試根據題目要求，回答下列問題：
（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，并進行氧氣的驗證性實驗．制取并收集干燥的氧氣所選儀器的連接順序為

ACH

（填寫儀器序號字母），證明集氣瓶中收集到的氣體為氧氣的方法是

將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃，則證明集氣瓶中的氣體為氧氣

．
（2）小強同學欲用一氧化碳氣體（含少量二氧化碳氣體）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質不參與任何反應），并驗證反應中氣體生成物的性質，小強同學取2g氧化鐵樣品設計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D₁→C→E→D₂順序連接，然后進行實驗（D₁、D₂為兩個盛有石灰水的洗氣瓶，假設有關反應均反應完全）．
①儀器D₁處發生反應的化學方程式是

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
②通過測量反應前后D₂處裝置的質量變化，來計算氧化鐵的純度．若其他操作正確，反應結束后測得D₂裝置增重了1.32g（不考慮空氣中成分對D₂裝置質量的影響），則此氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為

80%

．若上述連接儀器沒有使用D₁裝置，計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將

一定偏大

（填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）．
③對于小強同學設計的這個實驗裝置，你認為存在的不足是

沒有尾氣處理裝置，對環境造成污染

，你的具體改進建議是

在裝置最后加一個燃著的酒精燈

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器．

試根據題目要求，回答下列問題：
（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，并進行氧氣的驗證性實驗．制取并收集干燥的氧氣所選儀器的連接順序為（填寫儀器序號字母），證明集氣瓶中收集到的氣體為氧氣的方法是．
（2）小強同學欲用一氧化碳氣體（含少量二氧化碳氣體）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質不參與任何反應），并驗證反應中氣體生成物的性質，小強同學取2g氧化鐵樣品設計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D₁→C→E→D₂順序連接，然后進行實驗（D₁、D₂為兩個盛有石灰水的洗氣瓶，假設有關反應均反應完全）．
①儀器D₁處發生反應的化學方程式是．
②通過測量反應前后D₂處裝置的質量變化，來計算氧化鐵的純度．若其他操作正確，反應結束后測得D₂裝置增重了1.32g（不考慮空氣中成分對D₂裝置質量的影響），則此氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為．若上述連接儀器沒有使用D₁裝置，計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將（填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）．
③對于小強同學設計的這個實驗裝置，你認為存在的不足是，你的具體改進建議是__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求，回答下列問題：

（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，并進行氧氣的驗證性實驗。

制取并收集干燥的氧氣所選儀器的連接順序為（填寫儀器序號字母），證明集氣瓶中收集到的氣體為氧氣的方法是_____________________________________________。

（2）小強同學欲用一氧化碳氣體（含少量二氧化碳氣體）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質不參與任何反應），并驗證反應中氣體生成物的性質，小強同學取2g氧化鐵樣品設計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D₁→C→E→D₂順序連接，然后進行實驗（D₁ 、D₂為兩個盛有石灰水的洗氣瓶，假設有關反應均反應完全）。

①儀器D₁處發生反應的化學方程式是。

②通過測量反應前后D₂處裝置的質量變化，來計算氧化鐵的純度。若其他操作正確，反應結束后測得D₂裝置增重了1.32g（不考慮空氣中成分對D₂裝置質量的影響），則此氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為________。若上述連接儀器沒有使用D₁裝置，計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將___________（填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）。

③對于小強同學設計的這個實驗裝置，你認為存在的不足是

你的具體改進建議是。

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科目：初中化學 來源：2013年山東省濟南市天橋區中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器．

試根據題目要求，回答下列問題：
（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，并進行氧氣的驗證性實驗．制取并收集干燥的氧氣所選儀器的連接順序為    （填寫儀器序號字母），證明集氣瓶中收集到的氣體為氧氣的方法是    ．
（2）小強同學欲用一氧化碳氣體（含少量二氧化碳氣體）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質不參與任何反應），并驗證反應中氣體生成物的性質，小強同學取2g氧化鐵樣品設計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D₁→C→E→D₂順序連接，然后進行實驗（D₁、D₂為兩個盛有石灰水的洗氣瓶，假設有關反應均反應完全）．
①儀器D₁處發生反應的化學方程式是    ．
②通過測量反應前后D₂處裝置的質量變化，來計算氧化鐵的純度．若其他操作正確，反應結束后測得D₂裝置增重了1.32g（不考慮空氣中成分對D₂裝置質量的影響），則此氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為    ．若上述連接儀器沒有使用D₁裝置，計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將    （填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）．
③對于小強同學設計的這個實驗裝置，你認為存在的不足是    ，你的具體改進建議是    ．

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