除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑和方法中，不正確的是 ( )
| 選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)所用試劑和方法 |
| A | CO2 | CO | 點燃，使CO變?yōu)镃O2 |
| B | CaCl2溶液 | HCl | 加入過量的CaCO3粉末、過濾 |
| C | NaNO3溶液 | Na2SO4 | 加入適量Ba（NO3）2溶液、過濾 |
| D | 銅粉 | 鋅粉 | 稀硫酸、過濾 |
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
金博士一點全通系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的
| A．用水鑒別蔗糖和硝酸銨 | B．用聞氣味的方法鑒別水和酒精 |
| C．用灼燒法鑒別棉花和羊毛 | D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是
| 選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
| A | Fe（Fe2O3） | 加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾 |
| B | NaNO3（Na2SO4） | 加入過量的Ba(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后過濾 |
| C | NaOH溶液[Na2CO3溶液] | 加入適量的CaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾 |
| D | CuSO4溶液（硫酸） | 加入過量Cu0粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（ ）
| 選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
| A | 聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 | 點燃聞氣味 | 加熱后看是否熔化 |
| B | 空氣和呼出的氣體 | 帶火星的木條 | 加入澄清石灰水，振蕩 |
| C | 生石灰和燒堿 | 加適量水溶解后測溫度變化 | 加水溶解后，再加硫酸銅溶液 |
| D | 18K黃金和黃金 | 分別滴加硝酸銀溶液 | 加熱后觀察顏色 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
有三瓶無色無味氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是
| A．測定氣體的密度 | B．伸入燃燒的木條 |
| C．滴入澄清石灰水，振蕩 | D．滴入紫色石蕊試液，振蕩 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列除雜的實驗過程都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
| A．KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
| B．BaSO4（BaCO3）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
| C．CuO（Cu）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
| D．MnO2 （KCl）加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列實驗方案中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />
| 選項 | 實驗?zāi)康?br /> | 實驗方案 |
| A | 除去混入CO2 中的O2 | 通過熾熱的木炭層 |
| B | 確認(rèn)粉末中含有MnO2 和CuO | 加入過量的過氧化氫溶液 |
| C | 從CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3 | 加入足量的稀鹽酸，過濾 |
| D | 從AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag | 加入少量的銅粉，過濾 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，合理的是（ ）
| 選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的辦法 |
| A | CO2 | CO | 通過足量的灼熱氧化銅 |
| B | 氧化銅 | 炭粉 | 隔絕空氣，將混合物加強熱 |
| C | CO | CO2 | 將混合氣體點燃 |
| D | N2 | O2 | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是化合物．圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)．以下判斷錯誤的是
A．甲、乙是非金屬單質(zhì)B．物質(zhì)X一定是H2O
C．物質(zhì)Y一定是氧化物D．甲與丙反應(yīng)能生成X
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