【題目】右圖表示M、N兩種固體物質的溶解度曲線，下列對圖示信息的描述正確的是
A.30℃時M的溶解度小于N的溶解度
B.P點表示t℃時M、N的溶解度相等
C.M、N都是難溶物質
D.陰影處各點對應的溶液（不包含曲線上的點）是M的不飽和溶液，N的飽和溶液
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【題目】根據下列微粒的結構示意圖，回答下列問題．
（1）圖中共表示了____種元素的微粒，其中表示陰離子的是__（填序號，下同），稀有氣體原子的是___．
（2）B微粒的質子數為___，B是___元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”），B原子在化學反應中形成離子的符號為_____．
（3）B、C元素形成的化合物的化學式為____（用B、C表示）
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【題目】用數字和化學符號填空:
（1）氯原子____;
（2）2個鈉離子____;
（3）3個二氧化碳分子____;
（4）-2價的硫元素____;
（5）保持水的化學性質的最小粒子____。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學成果都是通過實驗得到的。請結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1） 寫出指定儀器的名稱：① ______ ② ______ ；
（2） 實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是______ （填序號），在裝藥品前先要______ ，該反應的化學方程式是__________。收集裝置可選 E 和____________（填序號）， 如用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序為先 ______ ，后熄滅酒精燈。
（3） 如采用裝置B 制取氧氣時，所選藥品為______和二氧化錳，二氧化錳在反應中起 ______ 作用。
（4） 在驗證鐵絲與氧氣反應時，瓶底預先加少量水的目的是______（ 如圖所示），引燃鐵絲，劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體，該固體物質的化學式為 ______ 。
（5） 某化學興趣小組利用教材中實驗，用紅磷分別來測定空氣中氧氣含量和驗證質量守恒定律（如下圖所示），該反應的化學方程式為 ______ 。在這兩個實驗中，小組同學所使用的紅磷的量均不足，甲圖中對測定空氣中氧氣含量的結果影響是______（選填“偏大” 或“不變”或“偏小”）；乙圖中對驗證質量守恒定律的實驗結果 ______選填“有”或“沒有”）影響。乙圖實驗中，紅磷被引燃的方法是_______ ，假如其中的玻璃管和氣球用玻璃棒替代，可能會造成的后果是______ 。
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【題目】下列圖象，分別對應四個實驗方案，其中能正確反映變化關系的是
A.
將一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
B.
等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中
C.
向一定質量的稀硫酸溶液中加入鐵粉直至過量
D.
用加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
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【題目】下圖是配制100g溶質質量分數為10%的NaCl溶液實驗操作示意圖：
（1）用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序是_____；
（2）圖D中，取用固體NaCl的儀器名稱是_____；
（3）圖E中，將氯化鈉放在稱量紙上，稱出_____g氯化鈉；量取所需的水（此時水的密度可看作1g/ml），應選擇量筒的規格是_____（選填“10”、“50”或“100”）ml。量取讀數時，下圖視線角度正確的是_____（填序號）；
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【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
（查閱資料）白磷的著火點40℃。
（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？
（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230 mL，注射器中水的體積為50 mL，該裝置氣密性良好。
（實驗探究）裝入藥品，按如圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
（現象分析）
(1)將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的化學方程式：______。
(2)在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是______。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4 mL時停止下流。導致這些現象發生的原因是________
（得出結論）氧氣約占空氣總體積的1/5。
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【題目】2018年5月9日，我國“高分五號”衛星發射成功。
（1）高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭燃料，其中氯元素的化合價為______。
（2）“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及鎳原子結構示意圖，鎳元素的相對原子質量為_____，X的數值是_____，鎳離子的符號是____________。
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【題目】下圖為模擬工業制氧氣的微觀示意圖。
資料：同溫同壓下，氣體體積比等于分子個數比。
(1)“
”表示的是________。
(2)空氣由氣態變為液態時，此變化是________(填物理變化或化學變化)
(3)空氣是__(填純凈物或混合物)
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