【題目】通常狀況下，下列溶液的溶質為液體的是
A. 蔗糖溶液 B. 酒精溶液 C. 氯化鈉溶液 D. 澄清石灰水
王后雄學案教材完全解讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省聊城市】由燃燒的條件判斷下列說法正確的是（ ）
A．只要外界條件足夠，所有物質都能燃燒
B．燃燒一定會引起爆炸
C．水能滅火主要是因為水蒸發吸熱，降低了可燃物的著火點
D．用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣
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【題目】【2016年山西省】我國許多地區的家用燃料是天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，下列說法正確的是（ ）
A．甲烷的相對分子質量為16g B．32g甲烷含有24g碳元素
C．甲烷中碳、氫元素的質量比為1:4 D．甲烷由1個碳原子和4個氫原子構成
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【題目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的．小明想探究在超市帶回來的塑料袋成分．他查閱資料發現：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會有HCl氣體產生．小明如圖所示實驗裝置按ABCD順序連接好，然后進行實驗．
在實驗過程中若B、C、D裝置都產生明顯的現象，則該塑料袋的成分是 （選填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”）．連接實驗裝置時，不能將裝置C、D順序對調的理由是 ．
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【題目】工業燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業燒堿中常含有雜質碳酸鈉．某科學學習小組同學圍繞工業燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2，通過CO2質量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質量，從而計算樣品純度．
【實驗方案】小科同學根據以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差 （填序號）．
①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內空氣中的CO2沒有排出
③反應產生的CO2未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差，使CO2質量的測定更準確，該小組同學根據以上討論，對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應停止后通空氣的作用是 ．反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是 ．
【數據分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業燒堿的純度將 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）
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【題目】根據如圖1的實驗裝置，回答問題：
（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：① ，② ．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 ，收集氧氣可選用C裝置或 裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是 （填字母）
A．當導管口剛有氣泡冒出時
B．當導管口停止冒出氣泡時
C．當導管口有連續均勻氣泡冒出時
（3）下列是有關二氧化碳制取的相關問題：
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是 ．
②如果用圖2裝置制取二氧化碳氣體，反應進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：
③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是 ．
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【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質子數是 ．
（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= ．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）．
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）．
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