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氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．如圖所示，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z中，最終一定能看到液體變渾濁的是

序號	氣體X	氣體Y	液態Z
A	H₂	N₂	水
B	HCl	CO₂	石灰水
C	CO₂	O₂	氯化鈣溶液
D	CO₂	CO	足量石灰水

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、鐵和稀硫酸恰好完全反應后的溶液中，溶質的名稱是

硫酸亞鐵

．氫氣在氯氣中燃燒生成的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸，鹽酸中的溶質名稱是

氯化氫

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗盒中有7種沒有標簽的溶液，老師讓化學實驗小組同學鑒別這些溶液．
（1）調查研究：
①實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO₄、Na₂CO₃、CuSO₄、NaCl、Ca（OH）₂、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是

溶液．
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．
③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別．這樣的組合共有

組．
（2）提出假設：同學們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標簽，并且假設這一組溶液可能是Na₂CO₃、NaCl、Ca（OH）₂和稀鹽酸．
（3）實驗探究：同學們按以下步驟進行鑒別．
第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現象記錄如下：

溶液	A	B	C	D
加入鹽酸后的現象	無明顯現象	無明顯變化	有氣泡產生	無明顯變化

實驗結論：C是

溶液．
第二步：依據如圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．

實驗解釋：A溶液中發生反應的化學方程式為

．
第三步：依據如圖裝置進行2個實驗．取少量B溶液倒入蒸發皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．
實驗結論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．

經過上述三步實驗，同學們認為第5種無色溶液是NaOH溶液．
（4）實驗反思：老師引導同學們討論了上述實驗探究過程．進行了全面反思．
①老師指出：實驗結論仍有不確定性．不能確定的是

溶液；其鑒別方法是

②老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液．請完成下列實驗報告．

實驗步驟	實驗現象和結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

將19.03克氯化氫氣體溶于水得到86.5毫升、密度為1.10克/厘米³的鹽酸，這種鹽酸的質量分數為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氣體的實驗室制法是一種重要的實驗基本技能，請回顧二氧化碳的實驗室制法，回答下列問題：
（1）化學反應能生成二氧化碳的反應很多，如見下面反應
①C+O₂

點燃

CO₂②Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂0+CO₂↑
③CaCO₃+2HCl=2CaCl₂+H₂0+CO₂↑
④CaC₂O₄

高溫

CaO+CO↑+CO₂↑
⑤CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂ …
請任意分析上面一個不適合于實驗制取二氧化碳的反應的原因：

反應②Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂0+CO₂↑該反應速率太快，不利于收集

．現提供有①純凈的CaCO₃白色粉末，②大理石，③稀鹽酸，③濃鹽酸，④稀硫酸，⑤濃硫酸．其中最適合用于實驗室制取二氧化碳的藥品是

②③

（填代號）
（2）鹽酸密度（20℃時）和其溶質質量分數之間的關系

密度（ρ）/g?ml^-1	1.00	1.02	1.04	1.06	1.08	1.10	1.12	1.14	1.16	1.185
溶質質量分數（w）/%	0.4	4.4	8.5	12.5	16.5	20.4	24.2	28.2	32.2	37.2

①分析上述數據可得到一個結論：

溶液質量分數越大，其密度也越大

；鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液，升高鹽酸溶液的溫度，其密度將變

減小

．
②現要配制200ml溶質質量分數為8.5%的稀鹽酸用于制取二氧化碳，則需要溶質質量分數為37.2%的濃鹽酸

40.1mL

ml．配制過程中要用到量筒、

膠頭滴管

、燒杯、玻璃棒等儀器．
（3）下面是二氧化碳的制取、凈化、收集和量氣的相關實驗

（溫馨提示：C裝置中裝飽和碳酸氫鈉溶液，二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液）
①A中的長頸漏斗如果用分液漏斗代替的好處是

分液漏斗比長頸漏斗能更方便的控制反應速率

②實驗過程B裝置產生的主要實驗現象是：

產生白色沉淀

；
涉及化學反應是

AgNO₃+HC═lAgCl↓+HNO₃

．
③方線框中的C裝置應該選擇上面提供的a、b、c、d的

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?甘孜州）小明對發酵粉產生興趣．發酵粉（主要成分有碳酸鈉、碳酸氫鈉和有機酸）可與面粉、水混合發酵產生二氧化碳氣體，這些氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭、面包變得松軟可口．
[假設猜想]小明認為可用發酵粉與濃鹽酸反應制取二氧化碳氣體．
[實驗探究]小明進行了如下探究．
（1）若選擇下列儀器組裝二氧化碳氣體發生裝置，你認為小明應該選擇的儀器編號是

③⑥（或①⑥或①④⑤）

．

（2）寫出發酵粉中的Na₂CO₃（或NaHCO₃）與濃鹽酸反應的化學方程式：

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O

，反應類型是

復分解反應

．
（3）小明準備用少量新制澄清石灰水來驗證生成的二氧化碳氣體，他預計觀察到的實驗現象是：

石灰水變渾濁

；
其反應原理用化學方程式表示為

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
[反思與評價]
在實驗（3）中，小明的實驗未達到預期結果，請幫小明分析原因：

二氧化碳氣體中有氯化氫氣體（或二氧化碳氣體不純或濃鹽酸有揮發性），氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與澄清石灰水反應（或氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與生成的沉淀反應）．

．

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