【題目】化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一。寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型（化合、分解、氧化之一）：
（1）鐵在氧氣中燃燒：____________（_________________）
（2）乙烯（C2H4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水_______________（_________________）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示，
其中氯化鉀中的陰離子符號(hào)為_______，硫酸鎂的化學(xué)式是_____，
(2)氮化鎵(GaN)是“藍(lán)色發(fā)光二極管”研發(fā)技術(shù)中的重要材料。
①鎵元素(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，其中x=__；在元素周期表中鎵元素位于第___周期。
②下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是______。
A.
B. 
C. 
D.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出儀器a的名稱___________
（2）請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的一組發(fā)生和收集裝置____________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
（3）用B裝置為發(fā)生裝置制取CO2時(shí)，其優(yōu)點(diǎn)是______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋(píng)果汁在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變色，仿佛鐵生銹一樣。于是，研究性小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究蘋(píng)果汁變色的原因。
（查閱資料）
a．蘋(píng)果汁中含有0.001%的二價(jià)鐵物質(zhì)，同時(shí)也含有多酚類物質(zhì)，多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/span>
b．二價(jià)鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r(jià)鐵，且三價(jià)鐵的溶液為黃色
c．硫氰化鉀（KSCN）溶液變色規(guī)律
藥品 | 二價(jià)鐵溶液 | 三價(jià)鐵溶液 |
KSCN溶液 | 不變色 | 變紅色 |
（猜想與假設(shè)）
Ⅰ．蘋(píng)果汁變色與蘋(píng)果中的鐵元素有關(guān)
Ⅱ．蘋(píng)果汁變色是蘋(píng)果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |||
實(shí)驗(yàn)1 |
| ②中未出現(xiàn)明顯變化 ③： | |||
實(shí)驗(yàn)2 | 分別放置于空氣中一段時(shí)間（如下圖所示）
| 試管編號(hào) | 1min | 10min | 24小時(shí) |
① | 黃褐色 | 褐色 | 深褐色 | ||
② | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)明顯變化 | ||
③ | 略有些黃色 | 淺黃 | 黃色 | ||
實(shí)驗(yàn)3 | |||||
（1）實(shí)驗(yàn)1驗(yàn)證了蘋(píng)果汁中含有二價(jià)鐵物質(zhì)。在該實(shí)驗(yàn)中③的現(xiàn)象是______________。
（2）實(shí)驗(yàn)2的②中FeSO4溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________。
（3）若試驗(yàn)3驗(yàn)證猜想Ⅱ成立的操作是：在除去氧氣的空氣中放置一段時(shí)間鮮蘋(píng)果汁。則現(xiàn)象是：______________。
（反思與評(píng)價(jià)）
（4）寫(xiě)出一種防止蘋(píng)果汁變色的方法：______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（提出問(wèn)題）某化學(xué)興趣小組通過(guò)未名化學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的老師了解到碳和濃硫酸在加熱條件下會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成水、二氧化硫和另一種氣體。他們決定對(duì)這種未知?dú)怏w進(jìn)行探究。
（作出假設(shè)）小紅認(rèn)為該氣體可能是CO2，她的依據(jù)是_____。你認(rèn)為還可能是_______。
（查閱資料）
（1）SO2通入澄清石灰水會(huì)產(chǎn)生白色渾濁。
（2）SO2會(huì)使品紅溶液褪色
（3）高錳酸鉀溶液可以吸收SO2
（實(shí)驗(yàn)）
裝置連接順序?yàn)椋篈-C-D-B-E-B-F-B，D的作用是___________。若F裝置中無(wú)現(xiàn)象，請(qǐng)寫(xiě)出碳和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。
（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。
（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過(guò)程中溫度上升。這種物質(zhì)是 （填字母）。
A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．氫氧化鈉
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解 ②稱量和量取 ③計(jì)算 ④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。
配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是 （填序號(hào)）。
（4）某注射用藥液的配制方法如下：
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；
②取0.1mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b；
③取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；
④取0.4mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d。
由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液（溶液d）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 它們屬于不同種元素 B. 它們的核外電子排布相同
C. 它們都是離子 D. 它們都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組用碳酸鈉和石灰乳來(lái)制備燒堿，反應(yīng)結(jié)束后濾去沉淀，將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品．小組同學(xué)按實(shí)驗(yàn)流程對(duì)粗產(chǎn)品的純度進(jìn)行分析．
(1)實(shí)驗(yàn)資料：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
(2)操作步驟：
①稱量裝置D的質(zhì)量為m1克；
②連接好裝置，檢查氣密性；
③將過(guò)量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中，直至無(wú)氣泡冒出；
④再次稱量裝置D的質(zhì)量為m2克(m1＜m2；假設(shè)產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收)．
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
①粗產(chǎn)品中一定有_____；一定沒(méi)有_____．
②C中的試劑為_____(填物質(zhì)的名稱)．
③該方案測(cè)得燒堿的純度比理論值偏小，請(qǐng)分析“偏小”的原因_____；_____．寫(xiě)出一種具體的改進(jìn)措施_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡”，帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”。
(1)海洋資源非常豐富。下圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息就，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是___________。
A 氯是一種非金屬元素 B 鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99
C 鈉原子的中子數(shù)為11 D 氯元素的原子序數(shù)為17
(2)如圖是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
①鈉原子的最外層電子數(shù)為____________；
②構(gòu)成氯化鈉的粒子是____________；
③由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同可知，氯元素在周期表中應(yīng)排在第_____周期。
④圖中x=________，從得失電子的角度看，氯原子得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，其化合價(jià)將_____(填“升高”或“降低”)
(3)若“
”表示一個(gè)甲烷分子(化學(xué)式CH4),則一個(gè)甲烷分子是由_____________甲烷中各元素的質(zhì)量比為_____________。
(4)下圖是水分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列_______(用圖中的字母表示)化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目____________(增多、減少、不變)，C框中的物質(zhì)屬于_________________(填序號(hào)①化合物 ②單質(zhì) ③純凈物 ④混合物 ⑤氧化物)，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________。
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