【題目】保持二氧化碳化學性質的粒子是( )
A. 碳原子 B. 氧原子
C. 氧分子 D. 二氧化碳分子
發散思維新課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列圖回答問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：①_____，② _____。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，選用發生裝置是_____（填字母），該反應化學方程式是_______；若要收集相對純度較高的O2可用______（填字母）裝置收集。
（3）實驗室制取CO2的化學方程式是_______，若用F裝置代替B裝置進行實驗，其優點為_______。
①要獲得純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如下圖）的導管按氣流方向連接順序是______（選填字母）。
A．a→b→d→c B．d→c→a→b C．b→a→c→d D．c→d→b→a
②用化學方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用______。
（4）硫化氫氣體有毒，溶于水形成酸，用下圖收集H2S。說明其密度比空氣______（填“大”或“小”）。
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【題目】根據下列實驗要求回答問題。
⑴寫出下圖中儀器的名稱：① ；② 。
⑵實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，制取裝置為 （填標號，下同）和 組合。檢驗二氧化碳的原理為 （用化學方程式表示）。
⑶實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，可選用的發生裝置為 （填標號）。
⑷若用水將如圖所示的氧氣從瓶內排出，水須從 （填“a”或“b”）端導管口通入。
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【題目】工業上用甲和乙反應制備燃料丙．根據微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）
A. 丙中碳和氫元素的質量比為1：3
B. 汽油中加入丙，不能減少汽車尾氣污染
C. 甲、乙、丙都是有機物
D. 反應中甲、乙、丙的分子個數比為1：1：1
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【題目】“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是
A．分子很小
B．分子有質量
C．分子間有間隔
D．分子在不斷地運動
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【題目】在工業上，碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等。
【資料卡片】
（1）碳酸鈉俗稱純堿、____。以純堿和熟石灰為原料可以制燒堿，化學方程式為________。
（2）1921年，_______（填字母）發明了將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法，大大提高了原料的利用率。
A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．侯德榜 D．張青蓮
【定性實驗】食鹽是聯合制堿法的主要原料之一，因此制得的純堿中含有少量氯化鈉。為了檢驗純堿樣品中存在氯離子，需要用到的藥品是__________（填字母）。
A．氯化鋇溶液 B．硝酸銀溶液 C．稀硝酸 D．稀鹽酸
【定量實驗】將12.0g純堿樣品溶于水，加入足量氯化鋇溶液，充分反應后，過濾、洗滌、低溫干燥，得到19.7g沉淀。計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。__________（寫出計算過程，結果保留一位小數）
【實驗設計與評價】甲同學設計了如圖實驗裝置，通過測量一定質量的純堿樣品與足量稀硫酸反應后產生二氧化碳的體積，進一步計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。
（1）檢查裝置的氣密性時，起始狀態量氣管和水準管中液面相平，提高量氣管，__________，證明該裝置的氣密性良好。
（2）乙同學認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏小（不考慮操作上的失誤），他的理由是______________________。
（3）丙同學認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏大（不考慮操作上的失誤），他的理由是______________________。
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【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①__________，②__________。
（2）實驗室選用裝置A作為氧氣的發生裝置，化學方程式為______________________；選用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，化學方程式為______________________；氧氣和氫氣均可選用裝置__________（填字母）作為收集裝置。
（3）實驗室選用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，利用如圖所示裝置，可以得到純凈、干燥的二氧化碳。用化學方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用：______________________；裝置接口的連接順序：發生裝置→______，______→______，______→收集裝置（填數字）。
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【題目】某興趣小組的同學對糖衣片中硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）的組成進行了探究。
【查閱資料】
（1）硫酸亞鐵晶體加熱先失去結晶水，高溫繼續分解產生一種金屬氧化物和兩種非金屬氧化物。
（2）能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體有二氧化硫、乙烯（C2H4）等。
【進行實驗】
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）樣品按圖1裝置高溫加熱，使其完全分解，并對所得產物進行分析，利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關數據，繪制成圖2所示關系圖。
【數據分析】（假設反應均完全）
（1）圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，說明產物中有（填化學式，下同）______；裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產物中還有________。
（2）T4℃時，硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅色，加入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，寫出發生反應的化學方程式_______________。
（3）興趣小組的同學從理論上分析硫酸亞鐵分解還生成另一物質SO3，寫出FeSO4分解的化學方程式__________________。
（4）請根據上述實驗及圖2中有關數據，計算出FeSO4xH2O中的x為________，綠礬樣品的質量a為_________。
【交流討論】
（1）實驗中選擇通入氮氣是利用氮氣的化學性質__________（填“活潑”或“不活潑”）。
（2）反應完全后仍要持續通入氮氣，否則測出的x值會__________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種粒子的結構示意圖。下列判斷正確的是
A. 甲和乙的核外電子排布相同，屬于同種元素
B. 粒子甲是電中性，粒子乙帶負電荷
C. 兩種粒子的核外都達到了相對穩定結構
D. 甲和乙的相對原子質量相同
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