下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是
| A．分子的種類(lèi)發(fā)生變化 |
| B．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化 |
| C．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物 |
| D．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程 |
A
解析試題分析：在化學(xué)反應(yīng)中分子種類(lèi)一定發(fā)生變化，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目一定沒(méi)有變化，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合，從圖可知，各物質(zhì)均屬于化合物，所以A錯(cuò)誤，選A。
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)及微觀(guān)解釋。
小學(xué)生10分鐘口算測(cè)試100分系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖，“
”和“
”分別表示兩種不同的原子，則下列說(shuō)法正確的是
| A．反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為1:1 |
| B．右框圖的物質(zhì)是純凈物 |
| C．該反應(yīng)的生成物可能是氧化物 |
| D．該反應(yīng)可能為氫氣的燃燒 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體。如圖是該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，其中不同的球體代表不同的原子，下列說(shuō)法中，不正確的是
| A．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：2 |
| B．化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類(lèi)不變 |
| C．生成物中有單質(zhì) |
| D．分子在化學(xué)變化中可分 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
| A．鐵、氧化鐵、氯化鐵 | B．冰、干冰、可燃冰 |
| C．氧氣、二氧化碳、空氣 | D．金剛石、鐵礦石、石灰石 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
正確使用西瓜膨大劑，有助于促進(jìn)西瓜的生長(zhǎng)．氯吡脲（化學(xué)式為C12H10ClN3O）是西瓜膨大劑的主要成分．下列有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ �。�
| A．含有碳、氫、氧、氯、氮五種元素 |
| B．相對(duì)分子質(zhì)量為247.5 |
| C．不屬于氧化物 |
| D．每個(gè)分子中含有26個(gè)原子 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納全部正確的是
 |  |
| A．性質(zhì)與用途 | B．生活常識(shí) |
 |  |
| C．化學(xué)之最 | D．初中化學(xué)的“三” |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
物質(zhì)的分類(lèi)非常重要，下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是( )
| A．H2SO4、Na2CO3、NaCl |
| B．Ca(OH)2、HCl、Na2SO4 |
| C．NaOH、H2CO3、NaCl |
| D．H2SO4、NaOH、Na2CO3 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下列各組物質(zhì)中屬于純凈物的一組是( )
| A．液氧、銅導(dǎo)線(xiàn) | B．不銹鋼、黃銅 |
| C．生鐵、鋼 | D．錢(qián)幣、銀手鐲 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
分類(lèi)法是化學(xué)上研究物質(zhì)的常用方法。從物質(zhì)分類(lèi)的角度看，下列物質(zhì)與二氧化碳、二氧化硫、氧化銅屬于同一類(lèi)別的物質(zhì)是
| A．Cu(OH)2 | B．CuSO4 | C．Fe2O3 | D．(NH4)2 SO4 |
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