【題目】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關說法正確的是（ ）
A．裝好高錳酸鉀后，應檢查裝置的氣密性
B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內收集純凈的氧氣
C．加熱時，應將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D．待導管口產生連續并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣
高效智能課時作業系列答案
捷徑訓練檢測卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組同學用下圖實驗裝置來探究雞蛋殼里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性，請你一起參與學習探究。
【討論交流】同學們討論后一致認為若雞蛋殼里含有CO32-，實驗時廣口瓶中一定會產生氣泡，玻璃片上石灰水會變渾濁，據此寫出有氣泡生成的化學方程式： 。
【進行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產生氣泡，小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁，而小紅卻未看到。他們很好奇，于是進一步探究。
【提出問題】小紅的實驗中，玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢？
【做出猜想】小紅猜想：可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬，而不含CO32-；
小明猜想：可能是小紅實驗所用的鹽酸中溶質質量分數過大，揮發出HCl氣體。
依據所學化學知識和生活常識，你認為 的猜想是不合理的。
【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗所用的鹽酸a和小明實驗中所用的鹽酸b于2試管中，試管內各盛有同一雞蛋殼的碎片，塞上帶導管的橡膠塞，并分別將導管伸入AgNO3溶液中，實驗過程如下圖所示：
實驗中，甲、乙兩試管內均有氣泡產生，同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有，白色沉淀的化學式是 。
【實驗結論】上述實驗說明鹽酸a中的溶質的質量分數一定 （填“大于”或“小于”）
b中的溶質的質量分數。
【反思應用】（1）實驗室制備CO2時，最好選擇 （填“稀”或“濃”）鹽酸。
（2）實驗中發現，與相同溶質質量分數的鹽酸反應時，雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈，說明增大反應物______ 可以加快反應速率。
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【題目】某同學將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬粉（明礬的作用是 ），攪拌溶解，靜置，采用如圖所示的裝置進行 （填操作名稱），試回答：
（1）途中還缺少一種儀器是 ，其作用是 ，漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了 ．
（2）實驗中實驗后觀察到濾液仍然渾濁，可能的原因是（ 任寫一條）．
（3）實驗后，得到澄清透明的水，可選用 來判斷是硬水還是軟水；若要獲得純水，可采用的方法是 ．
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【題目】2016年6月5日世界環境日的主題是“為生命吶喊”，與之相呼應的中國主題為“改善環境質量，推動綠色發展”．下列說法錯誤的是（ ）
A．禁止使用含磷洗衣粉 B．禁止使用農藥化肥
C．推廣使用節能燈和太陽能路燈 D．盡量不使用一次性木筷
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【題目】常溫下，有些鹽如CaCl2、NaCl等物質的水溶液呈中性；有些鹽如Na2CO3等物質的水溶液呈堿性；有些鹽如NH4Cl等物質的水溶液呈酸性．現有HCl與CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如圖所示．則X是（ ）
A．水 B．澄清石灰水 C．純堿溶液 D．稀鹽酸
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【題目】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關說法不正確的是（ ）
A．裝好高錳酸鉀后，應檢查裝置的氣密性
B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內收集純凈的氧氣
C．加熱時，應將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D．待導管口產生連續并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣
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【題目】2015年9月，中國科學家屠呦呦因從中藥中分離出青蒿素應用于瘧疾，獲得諾貝爾生理和醫學獎．青蒿素的化學式為C15H22O5，下列有關青蒿素的說法正確的是（ ）
A．屬于碳和氫的氧化物
B．由42個原子組成
C．分子中三種元素的質量比是15：22：5
D．氫元素的質量分數為7.8%
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【題目】除去如表各組物質中的雜質，所用試劑和方法不可行的是
選項 | 物質 | 雜質（少量） | 除雜所用試劑和主要方法 |
A | O2 | 水蒸氣 | 通過盛有生石灰的干燥管 |
B | CaO粉末 | CaC03 | 高溫煅燒 |
C | KNO3固體 | NaCl固體 | 溶解，蒸發結晶后過濾 |
D | CuS04溶液 | 硫酸 | 加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗：
（1）寫出所標儀器的名稱：① 、② ．
（2）根據我們所學的知識，你認為A裝置和 裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？ ；寫出該裝置中發生反應的化學方程式： ．
（3）該同學想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母） ．
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