【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質量不再改變，稱得剩余固體質量為8.1g（假設雜質不參加反應；發生反應的化學方程式為CaCO3 
CaO+CO2↑ ），試計算：
（1）生成二氧化碳質量是g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（寫出計算過程）
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為提高染發劑染色效果，一般先用堿劑等對頭發預處理。某堿劑在染發時可聞到刺激性氣味，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。則該氣體為( )
A. CO2 B. O2 C. NH3 D. H2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物．胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物，生成物略去． 
（1）寫出甲的化學式 ．
（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學式為 ， 丙的化學式為 ． ②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應得到，則乙的化學式為 ， 丙能與①中丙發生復分解反應，其化學方程式為（寫出一個即可）．
③寫出①中的乙和②中的乙發生化合反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】社會的文明和進步離不開化學，下列事實與化學無關的是( )
A. 發展低碳經濟，保護環境 B. 藥物和保健品的研制
C. 開發新能源，研制新材料 D. 日環食、日偏食的產生
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設計如圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題． 
（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是 ．
（2）步驟②、③中，操作X的名稱是 ．
（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是；沉淀B的化學式是 ．
（4）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鈦（Ti）硬度大、熔點高、耐腐蝕，被譽為“未來金屬”．由鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3），經過一系列反應制備鈦和納米TiO2的主要生產過程如圖：（反應的部分生成物已略去） 
（1）鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價為價；
（2）反應②生成TiCl4和一種有毒的氣體，該氣體是一種氧化物，其化學式為；
（3）反應③屬于置換反應，寫出該反應的化學方程式：；
（4）生產過程中的反應可能是分解反應的是（填序號）；
（5）近年來，利用電解熔融TiO2的方法來制備金屬鈦獲得成功．從能量的角度分析，工業上利用該方法制備鈦的主要缺點是 ．
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【題目】在25℃時，向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和，在這一過程中，下列各量：① 溶液中水的質量，② 溶液中溶質的質量，③ 溶液中氯化鉀的質量分數，④ 25℃時氯化鉀的溶解度，⑤ 氯化鉀溶液的質量。其中不變的是（ ）
A．①和④； B．②和③ C．③和④ D．④和⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示 
（1）A處是濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是什么？
（2）若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，請從微觀角度解釋原因．
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