【題目】吸煙有害健康．在公共場所，非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙，這是因為
A. 分子之間有間隙B. 分子在不斷運動
C. 分子很小D. 分子是可分的
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習化學的重要依據(jù)。下表是元素周期表的部分信息，下列判斷錯誤的是（ ）
A.不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
B.碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素
C.氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
D.氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取純凈、干燥的二氧化碳氣體，并探究其某些性質(zhì)的實驗裝置。據(jù)圖回答下列問題：
(1)D處應連接________裝置(填“A”、“B”或“C”)。
(2)E裝置的作用是__________________；用G裝置收集二氧化碳氣體，a端應連接G裝置____端(填“b”或“c”)。
(3)寫出H裝置中發(fā)生反應的化學方程式___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關環(huán)境、 能源、資源的說法正確的是( )
A.煤、石油、天然氣都是可再生能源
B.焚燒廢舊塑料是減少“白色污染”的有效方法
C.二氧化碳是形成酸雨的氣體
D.過量的使用農(nóng)藥和化肥會造成環(huán)境污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑（括號內(nèi)的物質(zhì)）不正確的是（ ）
A.氮氣中的氧氣（銅）B.氯化鈉溶液中的碳酸鈉（硫酸）
C.碳酸鈣中的氯化鈉（水）D.二氧化碳氣體中的水蒸氣（濃硫酸）
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【題目】某研究性學習小組為探究鎂與水的反應，設計如下實驗：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份。
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。
（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是。
（2）經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應生成對應的堿和氫氣，如果金屬活動性越強，生成的堿的堿性越強。某同學就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應的化學方程式： ， 反應類型是（基本反應類型）。
（3）步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應速率的一個因素是。
（4）根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是。
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