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t℃時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液，一瓶為稀溶液，下列操作中，無法區分這兩種溶液的是（）

A．加入少量硝酸鉀

B．加入一定量的水

C．略降低溫度

D．蒸發水分

A、．向硝酸鉀的飽和溶液中各加入少量硝酸鉀晶體，振蕩．晶體不溶解．故B也可區分開飽和溶液和不飽和溶液
B、而各加入少量水振蕩，沒有現象．故此選項錯誤．
C、硝酸鉀的飽和溶液在降低溫度時會有晶體析出，不飽和的不會析出晶體，故此選項正確．
D、蒸發少量水飽和的溶液會有晶體析出，不飽和的不會析出晶體，故此選項正確．
故選B．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中正確的是

A．a的溶解度隨溫度的升高而減少

B．a的溶解度大于b的溶解度????

C．c的飽和溶液從t₂℃降溫至t₁℃時變為不飽和溶液?

D．t₁℃時，60 g a的飽和溶液中含有溶劑70 g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖是A﹑B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是【】

A．20℃時,A、B兩物質的溶解度相等
B．30℃時，A﹑B飽和溶液中的溶質質量分數相等
C．升高溫度能使接近飽和的A溶液變為飽和溶液
D．當B中含有少量A時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純B。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。現將等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液，從t₁℃升溫到t₂℃。下列有關t₂℃時的溶液說法正確的是( )

A．溶液中C所含的溶劑最多
B．三種溶液都是飽和溶液
C．A溶液中溶質的質量分數最大
D．t₂℃時B的溶解度最大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示X、Y兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線。根據圖示，判斷下列說法中錯誤的是( )。

A X、Y都是易溶物質
B t℃時，X、Y的飽和溶液中溶質的質量分數相等
C 將t₁“℃時X、Y的飽和溶液均分別降溫到t℃，X溶液中析出晶體的質量比Y的多
D 當X的飽和溶液中含有少量Y時，不能通過降溫結晶的方法提純X

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

20℃時，分別向盛有10g水的的兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，可觀察到如右圖所示的現象。

（1）20℃時，（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；
（2）右圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是
（填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用的方法是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）以下是某化學興趣小組實施的從硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物（其中氯化鈉和氯化鉀的質量和小于總質量的3%）中分離出硝酸鉀的實驗步驟：（三種物質的溶解度曲線見右圖）

Ⅰ．用托盤天平稱得樣品的總質量為87.5g；
Ⅱ．配制成80℃左右的飽和溶液；
Ⅲ．將熱飽和溶液冷卻至室溫（20℃）后進行過濾，并用少量水洗滌2—3次；
Ⅳ．取出過濾器中的固體，干燥后分裝。
請回答以下問題：
（1）用天平稱取87.5g樣品時，砝碼應放在天平的 ▲ 盤；
（2）某同學發現，無論將稱量物還是砝碼放置于托盤中時，天平均不發生偏轉，原因是 ▲
A．天平未放置于水平桌面上
B．天平沒有調零
C．托盤下的墊圈未取下
D．游碼未歸零
（3）將這些樣品制成80℃左右的熱飽和溶液，約需 ▲ 水（填序號）；
A．12.5mL    B．50 mL    C．100 mL    D．112.5mL
（4）該實驗中，玻璃棒除了用于攪拌和引流外，還用于 ▲ ；
（5）步驟Ⅲ中，只能用少量水洗滌固體的原因是 ▲ ；
（6）過濾并洗滌后，氯化鉀存在于   ▲  中；
（7）如果實驗中熱飽和溶液未完全冷卻至室溫就進行過濾將會影響晶體的產量，理由是   ▲  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年四川樂山，33題）

（1）用NaCl配制100ml 0.9％醫用的生理鹽水（密度約為1g/ cm³），需要NaCl的質量為   g。
（2）由下圖可知，t₁℃時，硝酸鉀溶解度    氯化鈉的溶解度（填“＞”，“＜”或“＝”）；從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀，應采用下列方法中的      （填寫編號）。
a．冷卻結晶    b．蒸發溶劑    c．過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖為固體物質X、Y的溶解度曲線。在溫度為t₂℃時分別把質量為a g的X、Y放入100 g水中，下表為對溶液狀態的判斷以及使不飽和溶液達到飽和采取的措施。其中正確的是

	狀態	措施
A	X為飽和溶液，Y為不飽和溶液	給Y溶液加熱蒸發適量的水
B	X為不飽和溶液，Y為飽和溶液	向X溶液加入固體X至有晶體殘留
C	X、Y都是飽和溶液。
D	X、Y都是不飽和溶液。	把X溶液溫度降低至t₁℃，給Y溶液加熱蒸發適量的水

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