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【題目】關于下列符號或圖示的說法正確的是( )

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A.①表示兩個氧原子

B.由⑥可知鉻的相對原子質量為52.00g

C.②和④均表示陽離子

D.③和⑤表示的元素在形成化合物時通常顯-1價

【答案】D

【解析】

原子最外層電子數大于4，容易得到電子，形成陰離子，最外層電子數小于4，容易失去電子，形成陽離子。

A、①表示1個氧氣分子含有兩個氧原子，故A不正確；

B、相對原子質量的單位為“1”，由⑥可知鉻的相對原子質量為52.00，故B不正確；

C、②是鎂離子，屬于陽離子，④中核外電子數比核內質子數多一個電子，即最外層得到1個電子，屬于陰離子，故C不正確；

D、③和⑤最外層電子數均為7，容易得到1個電子，則表示的元素在形成化合物時通常顯-1價，故D正確。故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗裝置，回答相關問題。

（1）寫出儀器的名稱：a______ b______。

（2）實驗室選擇發生裝置的依據是反應物的狀態和反應條件，若用氯酸鉀制氧氣應選擇的發生裝置是______，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學反應表達式是______；若用高錳酸鉀制氧氣，則對該裝置應該進行的改進是______，該反應的化學反應表達式是______；分解過氧化氫制氧氣選擇的發生裝置是______，該反應的化學反應表達式是______。

（3）用裝置E收集氣體，下列實驗操作正確的是______。

①反應前，將集氣瓶裝滿水

②開始反應后，有氣泡冒出則將導氣管口移入集氣瓶

③當看到集氣瓶口有大氣泡冒出時，將玻璃片蓋上集氣瓶再移出水槽

④收集滿氧氣的集氣瓶倒放在桌面上。

裝置F裝滿水相當于排水法收集氣體，氣體應該從______端進。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學對實驗室制取氧氣進行探究，以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：

（1）寫出編號儀器的名稱①_____

（2）制取氣體前應檢查裝置的氣密性，若按下圖所示操作，結果在導管口看不到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是_____

A 將燒杯換成水槽 B 導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

C 橡皮塞未旋緊 D 先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中

（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_____（填字母），反應的符號表達式是_____，在試管口要塞一團棉花，原因是_____。

（4）為了得到穩定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_____（填字母）組合成發生裝置，反應的符號表達式是_____，二氧化錳的作用是_____，該反應的基本反應類型是_____。

（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若_____，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是（請選擇正確的操作及順序，填編號）_____正放在桌面上。

a.蓋上玻璃片 b.將導管移出 c.將集氣瓶移出水面

（6）利用收集到的氧氣進行鐵絲燃燒的性質實驗，現象是_____，反應的符號表達式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：，在密閉容器中，將11gCO2與一定量的固體充分反應，氣體變為5.4g，則下列說法正確的是（）

A.該5.4g氣體全部是O2

B.該反應后的固體為和的混合物

C.將該5.4g氣體通入足量NaOH溶液中，氣體質量減少2.2g

D.生成質量10.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學元素與人體健康的關系十分密切、人體缺碘會引起________。日常生活中通常食用海帶、加碘鹽預防碘元素不足。下圖是市場上常見加碘鹽的配料表，據此回答：碘酸鉀中所含的常量元素是______，碘元素的質量分數是______(精確到0.1％)。為了維持生命和健康必須攝取營養素，富含蛋白質的常見食物有________(寫一種)。

配料：氯化鈉（NaCl）

碘酸鉀（KIO3）

含量：氯化鈉94%

含碘量：30mg/kg

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是（　　）

A.為了節約藥品，剩余藥品放回原瓶

B.為了不灑出，滴加液體時膠頭滴管伸入試管中

C.將鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味

D.傾倒液體時，試劑瓶的標簽朝著手心

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