【題目】下列事實說明空氣中含有哪些成分(填寫物質的化學符號)。
(1)木柴在空氣中可以燃燒______；
(2)酥脆的餅干露置于空氣中變軟__________；
(3)澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜_______。
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【題目】決定元素種類和元素化學性質的分別是原子的( )
A. 質子數和最外層電子數 B. 質子數和核外電子數
C. 質子數和中子數 D. 中子數和核外電子層數
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【題目】現在①冰水混合物 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④硫粉 ⑤42度的枝江大曲 ⑥過氧化氫，
這六種物質中，屬于化合物的有（填序號，下同） ，屬于單質的有 ，屬于氧化物的有 ．
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【題目】圖示裝置是通過活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量從而形成穩定“氫氧焰”的實驗設計圖。
⑴ 儀器A的名稱是_____________。錐形瓶中反應的符號表達式為：______________。
⑵ 實驗時先后進行如下操作：
① 關閉K2，打開K1并打開儀器A活塞，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____________。關閉K1，打開K2，通入氫氣，移走木條，管口產生_________色火焰。
② 打開K1，把兩根鐵絲放在火焰上一段時間,鐵絲焊接并呈紅熱狀。__________(填寫操作)，鐵絲火星四射，反應的符號表達式是_____________________________。
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【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱：① ____________；②___________。
(2)實驗室制取氧氣，如需隨時控制產生氣體，發生裝置最好選用___________(填編號)反應的文字表達式____________________________。收集裝置選用_______ ；氧氣用F收集，如何驗證集滿_______________________________________
(3)若直接用如圖所示裝置收集O2，O2由_________口進入；檢查O2已經收集滿的方法是____________________________，若在裝置中充滿水，則O2應由____口進入。
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【題目】下列關于水的說法不正確的是
A. 水是由氫元素和氧元素組成的 B. 過濾可除去水中所有的雜質
C. 在生活中常用煮沸的方法將硬水轉化為軟水 D. 水是由水分子構成的
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【題目】通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合上圖儀器回答問題：
（1）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號表達式______________________。
（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最好選擇發生裝置______________。
（3）收集氧氣應選擇裝置_______或________，不用F裝置收集氧氣的原因是_____________________。
（4）組裝好裝置B后，制取氧氣之前必須進行的操作是檢查裝置氣密性，具體操作方法是___________________。
（5）做鐵絲燃燒實驗時，若集氣瓶底炸裂，原因可能是______________________________。
（6）裝置B與裝置A相比，優點是____________________________________（寫一條即可）。
（7）二氧化錳難溶于水，可以采用__________的方法從反應后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用。
（8）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體 ②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可以制取氨氣。若制取氨氣應選擇發生裝置_______，收集裝置________（填字母編號）。
（9）將紅熱的木炭放入盛滿氧氣的集氣瓶中，發現木炭燃燒更旺，結合下圖，請從微觀角度說明原因___________________________________。
（10）實驗后某同學得出以下結論，你認為正確的結論是________________（填字母）。
A．氧氣是一種化學性質很活潑的氣體，常溫下能與所有物質發生劇烈的化學反應
B．氧氣是可燃物燃燒的催化劑
C．物質跟氧氣的反應都屬于氧化反應。
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