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小晴同學為了探究氨氣（NH₃）的性質，做了如圖所示的實驗：

請根據小晴的操作和相關現象分析下列描述錯誤的是

A．氨氣的密度比空氣小

B．氨氣溶于水使試管內壓強減小

C．試管內液體的PH<7

D．若將酚酞試劑改為石蕊溶液可看到藍色噴泉

試題分析：由圖1可知利用的向下排空氣法收集氨氣，那么氨氣的密度比空氣小，A正確；能形成噴泉說明試管內的壓強減小，原因是氨氣溶于水，B正確；酚酞變紅說明溶液呈堿性，溶液的PH>7，C錯誤；堿性溶液能使紫色石蕊變藍，D正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(7分)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現象又叫“潮解”）；它還能　　　　　　，這一變化的化學方程式可表示為.　　　　　　　。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.
（2）小芳同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）
I.為了驗證反應①，小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成　。

II. 為了驗證反應③是否發生，你選擇的物質是　　　　。

A．Na₂CO₃　　　　

B．HCl　　　　

C．FeCl₃

D．Ba(NO)₂

III. 依據反應④的原理，請寫出工業上用熟石灰吸收煤燃燒產生二氧化硫的化學反應方程式：　　　　　　　　　。
Ⅵ.反應②在生產生活中可應用于_______________________________________。
Ⅴ.小芳通過實驗驗證，Ca（OH）₂也有類似的化學性質，由此得出堿有相似的化學性質，你的解釋是：。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在元旦聯歡晚會上小明表演了﹣個魔術：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結果A杯無色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F杯看似藍色果凍．則寶壺中的“水”可能是（　　）

A．H₂O₂

B．NaOH溶液

C．HCl溶液

D．AgNO₃溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應的化學方程式為：
3CuO+2Al

3Cu+ Al₂O₃。反應結束后，為了檢驗氧化銅是否完全反應，取少量反應后的固體，加入足量稀硫酸，充分反應后，將鐵片插入溶液中。下列敘述的現象中，能說明氧化銅沒有完全反應的是

A．加入稀硫酸后，有氣泡生成

B．加入稀硫酸后，沒有氣泡生成

C．加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質

D．插入溶液中的鐵片表面有紅色物質出現

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，能達到實驗目的的是

選項	實驗目的	實驗方案
A	分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物	加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
B	除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉	加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發
C	檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳	用燃著的木條點燃
D	鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸	各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化