【題目】已知一種氧原子，原子核內含有8個質子和10個中子，則該氧原子核外電子數為
A. 18 B. 10 C. 2 D. 8
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：
（1）如何對B裝置進行氣密性檢查？
你的方法是 。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發生裝置的優點是 。該反應的文字表達式為 。
（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，發生的反應文字表達式是 ，選用的發生裝置是 ，該裝置還缺點什么 ，其作用是 。
（4）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 端通入。
（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發生裝置可選擇 （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 下列有關敘述錯誤的是
A．實驗用剩的藥品不能放回原試劑瓶
B．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
C．向試管中滴加液體,滴管應垂懸試管口上方
D．造成空氣污染的主要氣體有COCO2和SO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 鎂與足量稀鹽酸反應放熱，有氣泡產生，固體消失
B. 硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成二氧化硫
C. 稀鹽酸中滴入酚酞試液，溶液變為紅色
D. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進（如圖2所示），試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．回答下列問題：
（1）圖2與圖1的實驗相比的優點是：__________________（寫一點即可）；
（2）燒杯B中的實驗現象是_______________；圖2中的實驗現象是___________________；
（3）兩組實驗的結論均是：_________________________；
（4）若將戊浸入冰水中，濾紙條___________（填“會”或“不會”）變紅．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①__________；②__________．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取并用排空氣法收集氧氣，他選擇發生裝置是__________（填代號，下同），收集裝置是__________，反應的符號表達式為 ___．
（3）小紅在實驗室中選用B裝置作為制取氧氣的發生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_______（填化學式），在兩個反應中它起_______作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣各成分的說法中，錯誤的是
A. 空氣中氧氣的體積分數為21%
B. 氦氣化學性質不活潑，可用于食品防腐
C. 二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，又被稱為“惰性氣體”
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，A、B、C、D、E、F分別表示六種物質，A是目前世界年產量最高的金屬，B物質溶于水后其溶液為藍色，C是地殼中含量最高的金屬元素組成的單質，D和E兩種物質中不含相同種類的元素，E會造成溫室效應，“
”或“
”表示兩種物質之間能發生反應，“
”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分反應物和生成物已略去，請回答下列問題：
（1）請寫出D、E、F的化學式： D ______ E _________ F________
（2）寫出B與C反應的化學方程式：
（3）寫出D與足量C反應的現象：_______________
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