【題目】加入足量水充分攪拌，能形成溶液的是
A. 泥沙 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 大理石
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知某實驗室的廢液中，可能含有HCl、KMnO4、BaCl2、NaOH中一種或幾種根據下列實驗，回答有關問題：
首先觀察廢液為無色，然后測其pH為13，接下來向廢液中加入過量稀H2SO4產生白色沉淀，問廢液中一定含有的物質是____________，一定不含的物質是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ；
（2）進行操作b時觀察到的現象是 ；
（3）由此可以得到的實驗結論是：
① ；② ；
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液在工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途，下列關于溶液的說法正確的是（ ）
A. 面粉與水混合一定能形成溶液
B. 溶液都是無色透明的
C. NH4NO3、NaCl、CaO三者分別溶于水，所得溶液的溫度逐漸降低
D. 溶液是由溶質和溶劑組成的混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生理鹽水是醫療上常用的一種溶液，合格的生理鹽水是無色透明的．一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后， （填“會”或“不會”）出現渾濁現象，其理由是溶液具有 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強水的導電性
B．反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為1:2
C．將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴處，打開活塞，a管的氣體能被點燃，b管的氣體使燃著的木條燃燒的更旺
D．由電解水的實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關說法中錯誤的是 ( )
A. 法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結論
B. 空氣中由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物
C. 氮氣的化學性質不活潑，因此常用作保氣
D. 稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發出不同顏色的光
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組對H2O2溶液制氧氣進行了如下探究：
（1）實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反應符號表達式為 ，屬于 反應（填基本反應類型）。
【探究一】：探究催化劑對H2O2分解速率的影響（實驗中催化劑均為0.4g，H2O2濃度均為10％，以收集10mL氣體為準）該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗，具體數據如下表：
催化劑種類 | 氣體產生速率（mL/s） |
MnO2 | 0.03 |
CuO | 0.07 |
活性炭 | 0.12 |
（2）寫出有標號儀器的名稱：① ；② 。
（3）檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側導氣管，打開①的兩個活塞，向其中加水，若 ，則氣密性良好。
（4）C裝置應該選擇 ，理由是 。
（5）原裝置中的空氣對實驗結果有沒有影響？ ；
（6）分析表格中數據，可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為 。
（7）為完成此探究，需要測定的數據有 。
【探究二】：探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響（水浴溫度控制在21℃，MnO2均為0.5g，H2O2溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL）該小組采用了如圖所示裝置進行實驗，并依據數字傳感器數據繪制如下圖像：
（8）實驗中，恒壓漏斗的作用是 ；
（9）圖1說明H2O2溶液濃度越高，反應速率越 （填“快”或“慢”），以10％H2O2溶液為例，三頸瓶內氣壓由高緩慢降低的原因是 ；
（10）圖2說明從溫度看，H2O2溶液濃度越高，反應越 （填“劇烈”或“平穩”）
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