Question

【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水，研究“水”可從多角度展開：

（1）水的保護：保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是（填序號）______

a.不使用含磷洗衣粉 b.工業廢水處理達標后排放 c.適量使用農藥化肥

（2）水的電解：

①宏觀現象：按圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為________。

②微觀該反應中發生分解的微粒名稱是________。

③結論：水由_______組成。

（3）水的性質：將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成氫氣，在反應后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式______。

（4）水的用途：下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是_____（填字母）

A.a圖中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化 B.b圖中的水提供熱量

C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿 D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

Answer 1

【答案】abc 2:1 水分子 氫元素和氧元素 2K+2H2O=2KOH+H2↑ AB

【解析】

（1）a.不使用含磷洗衣粉，可以減少水體的富營養化，減少水體污染，選項正確；

b.工業廢水處理達標后排放，不會污染水體，選項正確；

c.適量使用農藥化肥，不會產生農業廢水，不會污染水體，選項正確，故填abc。

（2）①由圖可知，試管A連接電源的負極，生成氫氣，試管B連接電源正極，生成氧氣，所以試管A、B中生成氣體的體積比為2：1；

②電解水時，從微觀上分析，是水分子分成了氫原子和氧原子，故填水分子。

③化學反應中，元素的種類保持不變，所以電解水的實驗結論為：水由氫元素和氧元素組成，故填氫元素和氧元素。

（3）由題文可知，鉀與水反應生成氫氧化鉀和氫氣，故反應的化學方程式寫為：2K+2H2O=2KOH+H2↑。

（4）A.a圖中的水除便于觀察燒瓶內氣壓變化外，還與氧化鈣反應化學變化，選項錯誤；

B.b圖中的水除提供熱量外，還為水中的白磷隔絕氧氣，選項錯誤；

C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿，選項正確；

D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶，選項正確，故選AB。