【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
(1)P點表示t1℃時____________物質的溶解度相等。
(2)t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶質的質量將___________(填“變大、變小”或“不變”)
(3)t2℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是________________ 。
(4)t1℃時A的溶解度_________t2℃時A的溶解度；(填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)使一定量接近飽和的A物質溶液變為飽和溶液采用的一種方法是____________________
(6)如果C中混有少量的B，想要得到純凈的C，方法是 _______________________。
【答案】 A、C 不變 C>B>A 大于 加入A物質或蒸發溶劑或升高溫度 降溫結晶或冷卻熱的飽和溶液
【解析】(1)P點表示t1℃時A、C物質的溶解度相等；
（2）t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃時，由于B物質的溶解度隨溫度的升高而增加，故升高溫度后溶液變為不飽和溶液，故溶質的質量不變；
（3）由溶解度曲線可知，t2℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是C>B>A；
（4）A物質的溶解度隨溫度的升高而降低，故1℃時A的溶解度大于t2℃時A的溶解度；
（5）A物質的溶解度隨溫度的升高而降低，故可以通過加入A物質或蒸發溶劑或升高溫度的方法變為飽和溶液；
（6）C物質的溶解度隨溫度的變化較大，B物質的溶解度隨溫度的變化不大，故可以用
降溫結晶或冷卻熱的飽和溶液的方法分離；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請依據下列信息回答有關問題:
Cl2是一種黃綠色、具有刺激性氣味、有毒的氣體,其密度比空氣的密度大。能與氫氧化鈉溶液反應,生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水。Cl2可用于漂白紙張,布匹以及消毒飲用水等。在實驗室里常用下述反應制取氯氣: Mno2+4HCI(濃)= MnCl2+2H 20 +Cl2
(1)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:___________;生成物中氯元素的化合價分別為______________。
(2)實驗室選擇A發生裝置應考慮的因素是____________
(3)如圖所示,在實驗室里制取氯氣應選擇的發生裝置是________(填字母);收集氯氣選用D裝置,請推測其中氫氧化鈉溶液的作用是____________________
(4)如圖所示,若選用B、E組合在實驗室可制取________氣體,反應方程式為____________
(5)25g大理石與稀鹽酸完全反應后,可生成二氧化碳氣體8.8g,請計算大理石中碳酸鈣的質量分數為_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）2014年3月8日在馬來西亞吉隆坡國際機場起飛后失聯的MH370是波音777。飛機制造廣泛采用新一代鋁合金，同時在襟翼、擾流板、短艙和方向舵中采用碳復合材料。隨科技發展，飛機不再金屬專制，碳復合材料占比已超金屬。
（1）上圖所示材料中不屬于金屬材料的是 。
（2）硬鋁是鋁、銅、鎂、硅的合金，
常用于火箭、飛機、輪船等制造業，
則硬鋁的強度和硬度比組成其純金屬的 （填“強”或“弱”）。
若把硬鋁浸泡在稀鹽酸中，觀察到固體表面有氣泡冒出，在所涉及的化學變化中，
用化學方程式表示出其中一個： 。
（3）不銹鋼是生活中常用的合金，不銹鋼的主要成分有鐵、鉻、鎳。其中，鉻常見化合價為+3、+6和+2，回答以下與金屬鉻（Cr）相關的問題。
①鉻也可以形成化合價為+2價的氧化物，其化學式是 ，
其中+3價的氧化物化學式為Cr2O3，讀作： 。
②CrO3是一種橙紅色固體，將CrO3加熱分解，發現固體逐漸變成綠色的Cr2O3，
同時產生一種能使帶火星木條復燃的氣體，其反應的化學方程式是 。
③CrCl3水溶液呈深綠色，它由深綠色難溶于水的氫氧化鉻Cr(OH)3與鹽酸作用制得。
寫出上述制取CrCl3的化學方程式 ，
預測反應現象： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】堿式碳酸鎂晶體成分的確定
【查閱資料】（1）Mg(OH)2：白色固體，難溶于水，受熱會分解成氧化鎂和水；
（2）MgCO3： 白色固體，微溶于水，受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳；
（3）MgCO3的熱穩定性比Mg(OH)2的熱穩定性更強。
工業生產中得到的堿式碳酸鎂晶體是xMgCO3yMg(OH)2zH2O，為精確測量晶體的組成，小組同學取4.66g該晶體，用熱分析儀對固體進行熱分解（加熱使之逐步分解，首先失去結晶水，最后完全反應），測定剩余固體質量與分解溫度之間關系。
【數據處理】剩余固體質量與加熱時間關系如圖所示：
請回答下列問題：
（1）0～t1固體質量沒有發生變化的原因可能是_____________。
（2）晶體中結晶水的質量為________g。
（3）t4～t5段固體為_________和MgO（寫化學式）。
（4）根據圖中數據推算xMgCO3yMg(OH)2zH2O中x:y:z的最簡比為___________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是教室里磁性黑板和黑板擦。
（1）屬于有機合成材料的是____________________（填編號）。
（2）黑板邊框由鋁合金制成，其優點是質輕而堅硬且不易生銹，其表面易形成致密的氧化膜，反應原理可用化學方程式表示為______________.
（3）墨黑色板面是一層不易反光、耐磨易擦且書寫流暢的涂層，制作原料之一是磁性材料三氧化二鉻，三氧化二鉻中鉻元素的化合價是__________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、火柴及如下圖儀器：
（1）儀器⑦的名稱為 ；
（2）若補充一種儀器 （填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣；用排水法收集氧氣時，待氣泡 時，開始收集氣體，制取該氣體的化學方程式為 ；
（3）若要制取二氧化碳，選擇的儀器為 (填序號）；
（4）為檢查裝置的氣密性，保持裝置內溫度不變，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好，燒杯內導管處的現象（畫圈部分）是
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組對中和反應進行探究，請你參與實驗：
實驗1：證明酸和堿發生了反應
在燒杯中加入5毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈________色。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用玻璃棒__________，至溶液顏色恰好變為無色為止，該反應的化學方程式是_________.
實驗2：證明酸和堿反應有水生成
小明同學取變色硅膠(吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸，常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進行如圖所示的三個實驗.
(1)實驗①②的實驗目的是______________________________．
(2)加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是______________________．
(3)能證明酸和堿反應有水生成的現象是__________________．
實驗3：探究酸和堿反應過程的熱效應
在滴加稀鹽酸的過程中，利用溫度傳感器測量實驗過程中燒杯內液體溫度的變化情況，如下圖為該反應中溫度與滴加的硫酸質量變化關系的理論值和測量值的曲線比較情況．
(1)圖示說明酸和堿的反應是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應，實驗中測得的中和反應放出的熱量比理論值_________(填“高”或“低”)．
(2)請指出造成理論值和測量值差異的一點原因___________________________________________．
(3)圖中溫度達到最高值后降低的原因___________________________________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理不正確的是( )
A. 堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B. 置換反應一定有單質生成，有單質生成的反應不一定是置換反應
C. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
