【題目】“缺水”制約了甘肅的發(fā)展，利用有限的水資源再造美麗山川是甘肅人的愿望。下列利用水資源的措施中錯誤的是（ ）
A.用洗過菜的水沖洗便池B.干旱地區(qū)進(jìn)行雨水集流解決人畜用水
C.灌溉用水由大水漫灌改為滴灌D.工業(yè)廢水直接排放不作循環(huán)利用
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的微觀構(gòu)成表述不正確的是
A.混合物可能是有多種分子構(gòu)成B.氨氣是由氨分子構(gòu)成
C.氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成D.金剛石是由碳原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種變化是( )
A. 硫在空氣中點燃生成氣體 B. 蠟燭在空氣中燃燒生成氣體
C. 水在加熱時變成氣體 D. 氯酸鉀在加熱時放出氣體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究．
(1)錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是_____________________；
在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是____________________________；
(2)小新同學(xué)采用如圖2所示的方法引燃瓶中的白磷，其原理是___________________；白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是_________________ ，反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________________．
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_______________(填序號)
①元素種類；②原子種類；③原子數(shù)目；④分子種類；⑤分子數(shù)目；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)方程式不能提供的信息是 ( )
A.通過什么條件反應(yīng)B.什么物質(zhì)參加了反應(yīng)，生成了什么物質(zhì)
C.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢D.反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間質(zhì)量關(guān)系
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列說正確的是（ ）
A.飛機(jī)外殼的鋁合金是合成材料
B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用，能有效提高化學(xué)肥料的肥效
C.用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為它具有乳化作用
D.為延長食品的保質(zhì)期，可用福爾馬林（甲醛的水溶溶液）作防腐
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