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(14分)某校化學興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究。
【查閱資料】
①該廠采用“侯氏制堿法”生產的化工產品為純堿和氯化銨。
②生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質。
③生產原理:NaCl+ NH3 + CO2 + H2O= NaHCO3↓+ NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應的化學方程式為       
④氯化銨分解的化學方程式是NH4Cl  NH3↑+HCl↑。
⑤部分生產流程如下圖所示:

【問題討論】
(1)溶液A中的溶質有NaCl和         ,操作Ⅱ的名稱為     
(2)上述流程中NaOH溶液的作用是除去粗鹽中的        
(3)寫出加入Na2CO3溶液所發生反應的化學方程式                    
(4)上述生產流程中可循環使用的是     (填序號)。

A.CO2B.NH3C.HClD.NaOH
(5)根據上述信息,請你設計實驗區分碳酸鈉和碳酸氫鈉:
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
 
 
 
【組成確定】
稱取一定質量的純堿樣品,經多次充分加熱后,再稱重,質量無變化;另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。    
(6)由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質     (寫化學式)。
【含量測定】
同學們為了測定該純堿樣品的純度(假定只有(6)中的雜質),設計了如下實驗:
(7)甲組實驗:取10.0 g純堿樣品,向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出。充分加熱蒸發所得物質并干燥、冷卻至室溫后稱量,所得固體質量為10.9 g。計算樣品中碳酸鈉的質量分數為(寫出計算過程,結果保留一位小數)。               
(8)乙組實驗:取10.0 g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測出反應后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量)。實驗結束后,發現乙組測定的碳酸鈉質量分數偏小,其原因是        


③2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O(1分)
(1)①NaOH、Na2CO3(1分,各0.5分)        ②過濾(1分)
(2)MgCl2(1分)
(3)Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl(1分)
(4)A B C (1分,漏選得0.5分,錯選不得分)
(5)(3分,答出其中一種物質的現象及結論均給分)

實驗步驟
實驗現象
實驗結論
取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導管的單孔塞,導管另一端伸入澄清石灰水中。加熱固體并觀察現象。
產生無色氣泡,澄清石灰水變渾濁
該樣品是NaHCO3
無現象
該樣品是Na2CO3
(6)NaCl(1分)
(7)87.0% (共3分,計算過程2分),無“設”、“答”共扣0.5分。)
(8)生成的二氧化碳氣體沒有完全被C中的燒堿吸收。(無氣體驅趕裝置等合理解答也可)(1分)

解析根據NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl可知碳酸氫鈉溶解度很小可看成沉淀,并使其充分受熱,即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,所以反應是碳酸氫鈉分解,反應物是碳酸氫鈉,生成物是碳酸鈉,水、二氧化碳,用觀察法配平,二氧化碳后面標上上升符號;
(1)由于氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以生成物中的溶質一定含有氯化鈉,又因為氫氧化鈉和碳酸鈉都是過量的所以溶質中還含有氫氧化鈉和碳酸鈉;由于產生了兩種沉淀,所以通過過量除去即可;
(2)氫氧化鎂屬于沉淀,所以加入氫氧化鈉是為了與粗鹽中的氯化鎂反應,將氯化鎂除去的;
(3)由于碳酸鈣是沉淀,加入碳酸鈉是與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,為了除去鈣離子,用觀察法配平即可;
(4)由于碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳,而參加反應的反應物中含有二氧化碳,所以二氧化碳可以作為循環使用;氯化銨分解能生成氨氣、氯化氫,又因為氨氣和氯化氫在反應物中都出現過,所以也可作為循環使用的物質;
(5)碳酸氫鈉受熱易分解并且生成二氧化碳,碳酸鈉受熱不易分解,所以取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導管的單孔塞,導管另一端伸入澄清石灰水中.加熱固體并觀察現象.如果石灰水變渾濁說明固體是碳酸氫鈉,如果不變渾濁說明是碳酸鈉;
(6)向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀說明該沉淀是氯化銀沉淀,因為不溶于硝酸的沉淀有:硫酸鋇和氯化銀;所以說明物質中含有氯離子即氯化鈉;
(7)設參加反應的碳酸鈉的質量為X則:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106           117                固體質量增加117-106=11
X                                固體質量增加10.9g-10g=0.9g
根據:106 /11 ="X/" 0.9g   解得X=8.7g,所以碳酸鈉的質量分數為8.7g /10g ×100%=87%;
(8)生成的二氧化碳氣體沒有完全被C中的燒堿吸收,所以質量的增加量少了,二氧化碳的質量少了,計算出來的碳酸鈉的質量就少了,所以結果偏小.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某校化學興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.
查閱資料:
<資料1>該廠采用“侯氏制堿法”生產的化工產品為純堿和氯化銨.
<資料2>生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質.
<資料3>部分生產流程如下圖所示精英家教網
氯化銨分解的化學方程式是NH4Cl═NH3↑+HCl↑
<資料4>生產原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離的晶體A,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應的化學方程式為
 

問題討論:
(1)溶液A中的溶質為
 
,操作Ⅱ的名稱為
 

(2)上述流程中氫氧化鈉溶液的作用是
 
,碳酸鈉溶液的作用是
 

(3)上述生產流程中可循環使用的是
 
(填序號).
A.CO2        B.NH3        C.HCl        D.NaOH      E.Na2CO3
(4)上述反應(1)中發生了兩個化學反應,寫出反應的化學方程式:
 
 

組成確定:
(1)稱取一定質量的純堿樣品,經多次充分加熱后,再稱重,質量無變化;
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.
由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質
 
(寫化學式).
含量測定:
同學們為了測定該純堿樣品的純度(假定只含一種上述雜質),設計了如下實驗.
甲組:取12,0g純堿樣品,向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出.將反應后所得溶液精英家教網小心蒸發,并將所得物質干燥、冷卻至室溫后稱得固體質量為13.1g.樣品中碳酸鈉的質量分數為
 
(必須要有寫出計算過程,請在下方寫出)
乙組:取12,0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測出反應后裝置C增重了4.1g(所加試劑均足量).
實驗結束后,發現乙組測定的質量分數偏小,其原因是
 

丙組:取12.0克的純堿樣品,完全溶于水,向其中加入過量的氯化鈣溶液,待完全沉淀后過濾、洗滌、烘干稱量固體質量,從而計算碳酸鈉的質量分數.組內同學提出意見,認為如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液則更好,老師認為有道理,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某校化學興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.
產品原理:該廠采用“侯氏制堿法”生產化工產品--純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl.
生產原理是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3晶體和NH4Cl溶液,反應的化學方程式為:
NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
;后分離出NaHCO3,加熱制得純堿.
生產流程:

相關資料:
(1)NH4Cl 
  △  
.
 
 NH3↑+HCl↑
(2)已知20℃時有關物質的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)
物質 NaCl NaHCO3 NH4Cl NH3 CO2
溶解度 36.0g 9.6g 37.2g 710 0.9
問題討論:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ中,相同操作的名稱為
過濾
過濾
.反應①中發生了兩個反應,寫出其中一個化學方程式:
NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
,反應①加適量的鹽酸,適量是指
滴到無氣泡放出為止
滴到無氣泡放出為止

(2)檢驗揮發性氣體C的方法
將氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁
將氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁

(3)上述生產流程中可循環使用的是
AB
AB
(填序號).
A.揮發性氣體C;  B.溶液D; C.氫氧化鎂;D.化肥NH4Cl
組成確定:
(1)稱取一定質量的純堿樣品,經多次充分加熱后,再稱重,質量無變化;
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質
NaCl
NaCl
(寫化學式).
含量測定:
實驗一 實驗二 實驗三 實驗四
固體混合物溶液質量 100g 100g 100g 100g
加入CaCl2溶液質量 10g 20g 30g 40g
生成的沉淀的質量 4g m 10g 10g
稱取該純堿樣品44g固體混合物,加水配成400g溶液,平均分為四份,然后分別加入一定質量分數的CaCl2溶液,實驗數據見表:
請分析表中數據回答并計算:
(1)m=
8
8
g;
(2)在實驗三中,完全反應后所得溶液中溶質氯化鈉的質量分數是多少?(要求寫計算過程,結果保留0.1%)
總結反思:
請通過計算并結合下表判斷此純堿樣品等級為
優等
優等
品,在上述純堿含量測定中,將CaCl2溶液改為BaCl2溶液,測定誤差會減小.
工業純堿標準:(Na2CO3% )
優等品 一等品 合格品 次品
≥95 ≥80 ≥75 ≤40

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某校化學興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.
【產品與原理】
該廠采用“侯氏制堿法”生產化工產品--純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl.
生產原理是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反應為:NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;分離出NaHCO3,加熱制得純堿.
【生產流程】

【相關資料】
(1)NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
(2)已知20℃時有關物質的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)
物質 NaCl NaHCO3 NH4Cl NH3 CO2
溶解度 36.0g[ 9.6g 37.2g 710 0.9
【問題討論】
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為
過濾
過濾

(2)反應①中發生了兩個反應,寫出其中的一個化學方程式:
HCl+NaOH=NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(3)反應③中得到純堿的化學方程式為:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

【組成確定】
(1)稱取一定質量的純堿樣品,經多次充分加熱后,再稱重,質量無變化;
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質
NaCl
NaCl
(寫化學式).
【總結反思】
某同學認為,若對上述純堿含量進行測定,使用BaCl2溶液比CaCl2溶液科學,測定誤差會小,其理由是
同樣質量的樣品反應得到的BaCO3質量大于CaCO3,質量越大稱量的誤差越小
同樣質量的樣品反應得到的BaCO3質量大于CaCO3,質量越大稱量的誤差越小

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?丹徒區三模)某校化學興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.
【查閱資料】
①該廠采用“侯氏制堿法”生產的化工產品為純堿和氯化銨.
②生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質.
③生產原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

④氯化銨分解的化學方程式是NH4Cl
  △  
.
 
 NH3↑+HCl↑.
⑤部分生產流程如下圖所示:
【問題討論】
(1)溶液A中的溶質有NaCl和
NaOH
NaOH
Na2CO3
Na2CO3
,操作Ⅱ的名稱為
過濾
過濾

(2)上述流程中NaOH溶液的作用是除去粗鹽中的
MgCl2
MgCl2

(3)寫出加入Na2CO3溶液所發生反應的化學方程式
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

(4)上述生產流程中可循環使用的是
ABC
ABC
(填序號).
A.CO2        B.NH3        C.HCl         D.NaOH
(5)根據上述信息,請你設計實驗區分碳酸鈉和碳酸氫鈉:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導管的單孔塞,導管另一端伸入澄清石灰水中.加熱固體并觀察現象.
取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導管的單孔塞,導管另一端伸入澄清石灰水中.加熱固體并觀察現象.
產生無色氣泡,澄清石灰水變渾濁
產生無色氣泡,澄清石灰水變渾濁
該樣品是NaHCO3否則是Na2CO3
該樣品是NaHCO3否則是Na2CO3
【組成確定】
稱取一定質量的純堿樣品,經多次充分加熱后,再稱重,質量無變化;
另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.
(6)由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質
NaCl
NaCl
(寫化學式).
【含量測定】
同學們為了測定該純堿樣品的純度(假定只有(6)中的雜質),設計了如下實驗:
(7)甲組實驗:取10.0g純堿樣品,向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出.充分加熱蒸發所得物質并干燥、冷卻至室溫后稱量,所得固體質量為10.9g.計算樣品中碳酸鈉的質量分數為(寫出計算過程,結果保留一位小數).
86.7%
86.7%

(8)乙組實驗:取10.0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測出反應后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量).實驗結束后,發現乙組測定的碳酸鈉質量分數偏小,其原因是
生成的二氧化碳氣體沒有完全被C中的燒堿吸收
生成的二氧化碳氣體沒有完全被C中的燒堿吸收

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.
【查閱資料】
①該廠采用“侯氏制堿法”生產的化工產品為純堿和氯化銨.
②生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質.
③生產原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物.
④氯化銨分解的化學方程式是NH4Cl NH3↑+HCl↑.
⑤部分生產流程如圖所示:
精英家教網
【問題討論】
(1)溶液A中的溶質有NaCl和
 
 

(2)上述流程中NaOH溶液的作用是除去粗鹽中的
 

(3)寫出加入Na2CO3溶液所發生反應的化學方程式
 

(4)上述生產流程中可循環使用的是
 
(填序號).
A.CO2        B.NH3        C.HCl         D.NaOH.

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