【題目】使一定溫度下、一定壓強下二氧化碳的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是（ ）
A．減小壓強，降低溫度 B．壓強不變，升高溫度
C．增大壓強，降低溫度 D．溫度不變，減小壓強
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置，回答問題：
（1）電解水的反應表達式為 ，a管氣體為 （填化學式），該實驗說明水由 組成，此過程中發生變化的是 （填微粒名稱，下同），最小的微粒是 。
（2）某小組在模擬電解水實驗時，發現正極表面附著紅棕色物質，該物質是 （填名稱），一段時間后，正負極氣體體積比將 （填“＞”、“＜”或“=”）1:2。用帶火星木條放在B管尖嘴處，無任何現象，可能原因是 （說出一種可能原因）。
（3）將含有8gNaOH的水溶液109g通電一段時間后，生成1g氫氣，則電解所消耗水的質量為 g，電解水后的剩余溶液中氫氧化鈉的質量分數為 。（提醒：電解水時，NaOH不發生反應）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在太空艙里為了保持艙內O2, CO2氣體含量的相對穩定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉化為O2。NiFe2O4中鐵為+3價，則Ni的化合價為
A．+1價 B．+2價 C．+3價 D．+4價
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
(1)實驗儀器的名稱：a_______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為：_______________，發生裝置應該選用________，該裝置有一處不足，請改正：__________________。若用排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否集滿的方法是____________。
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣試管口塞團棉花的原因是_____________，
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出. 正確的操作順序是____________。(在下面ABC的選項中選) A： b a c d f e B： b a c d e f C： b d a c f e
如果最后兩步顛倒，可能產生的后果是_____________________________________。
某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結束時，若發現試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：____________。(在下面ABCD的選項中選)
沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥
(4)實驗室用裝置B制取氧氣的文字(或符號)表達式為：____________。
(5) 若用裝置F排空氣法收集O2，氣體應從____端(填“b”或“c”，下同)通入；若把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應在__端連接上一個量筒。
(6)實驗結束時，乙同學發現收集到的氧氣大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變．則猜想_________錯誤。
②第二組同學取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】發展生態循環農業，有利于農村的可持續發展。“豬——沼——果”是綜合利用豬的糞便發酵的產物，如沼氣、沼渣。
(1)豬糞便發酵產生沼氣的過程屬于________ (填“物理”或“化學”)變化。
(2)燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學能分別轉化為________能和________能。
(3)清洗沼氣池時，要注意避免明火，否則容易發生________事故。
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【題目】下列關于溶液的說法正確的是（ ）
A. 任何溶液都只能含有一種溶質
B. 溶液都是混合物
C. 一定溫度下，任何物質都可以無限溶解
D. 將少量泥土放入水中攪拌，可以得到溶液
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱：①_____；②_____；
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式_____．
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，所需發生裝置是(填字母編號)_____．
(4)實驗室制取氧氣的操作步驟一般可以分為：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置氣密性；③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應器，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中移出．其正確的操作順序是_____
(5)通過查閱資料得知：①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應該選擇的反應發生裝置是_____；收集裝置是_____(填字母編號)．若選擇下圖所示裝置來收集氨氣，則氣體應從_____(填“L”或“R”)端通入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器，請回答有關問題。
(1)寫出編號儀器名稱：①___________；⑧____________。
(2)當制取較多量CO2時，組成發生裝置的儀器組合是________________(選填序號)，檢查該裝置氣密性的方法是____________________________________________________；收集二氧化碳采用的方法是_______________。
⑶閱讀材料回答問題。
資料：
①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。
③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色。
I、制取氨氣的裝置與實驗室用________________(選填“高錳酸鉀”或 “雙氧水”)制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是_________________。
II、若用下圖裝置收集氨氣，進氣口應為_________端(選填“m”或“n”)，檢驗氨氣集滿的方法是___________________________________________。
⑷某同學采用上圖裝置收集氧氣時，氧氣從導管n管通往，他還應該先進行的操作是___________________________________________。
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