【題目】下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是
A | B | C | D |
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向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液 | 引燃密閉集氣瓶中的木炭 | 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 | 向飽和石灰水中加入少量的生石灰 |
【答案】D
【解析】
試題分析：做圖像題前，必須弄清楚橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的意義。
A．向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液，二氧化錳在過氧化氫溶液分解過程中作為催化劑存在，在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，所以氧氣的質(zhì)量隨加入的過氧化氫溶液質(zhì)量的增多而增大，故選項(xiàng)錯誤；
B．在密閉集氣瓶中燃燒木炭，集氣瓶內(nèi)的氧氣質(zhì)量有限，當(dāng)集氣瓶內(nèi)氧氣全都反應(yīng)完，就算木炭的質(zhì)量再多，反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量都不會改變，故選項(xiàng)錯誤；
C．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，在此反應(yīng)中有水生成，并且稀鹽酸是由氯化氫溶解在水中形成，水是由氫元素和氧元素組成的，所以燒杯中氧元素的質(zhì)量不會為零，故選項(xiàng)錯誤；
D．飽和石灰水的溶質(zhì)是Ca(OH)2，Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減少,CaO（生石灰）CaO+H2O= Ca(OH)2,在這過程中放出大量的熱.向飽和石灰水中加入少量的生石灰，CaO+H2O= Ca(OH)2,放出大量的熱，溶液溫度升高，Ca(OH)2溶解度減少，飽和石灰水溶質(zhì)Ca(OH)2質(zhì)量減少，當(dāng)溫度恢復(fù)到室溫，Ca(OH)2溶解度增加，Ca(OH)2溶解的質(zhì)量增加，但因?yàn)樯遗c水反應(yīng)時消耗了部分的水，導(dǎo)致最后溶質(zhì)質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)前減少。故選項(xiàng)正確。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】乙醇（C2H6O）俗稱酒精，是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)乙醇的說法錯誤的是（ ）
A．乙醇由C、H、O三種元素組成
B．乙醇中有2個C原子、6個H原子、1個O原子
C．乙醇的相對分子質(zhì)量為46
D．乙醇中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號里注明反應(yīng)的基本類型。
（1）鋁的抗腐蝕性很好的原因： （ ）
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制得氧氣： （ ）
（3）用澄清石灰水檢測二氧化碳：
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【題目】人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂熄D”He-3”，以解決地球能源危機(jī)。已知”C-13”是指原子核內(nèi)有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則”He-3”所指的氦原子核內(nèi)
A．含有3個質(zhì)子，沒有中子 B．含有2個質(zhì)子，1個中子
C．含有1個質(zhì)子，2個中子 D．含有3個中子，沒有質(zhì)子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在夜晚，若家中燃?xì)庑孤铝凶龇ㄥe誤的是
A．不立即開燈 B．點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處
C．關(guān)掉進(jìn)氣總閥門 D．打開門窗通風(fēng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色的氧化鎂固體
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【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。試回答下列問題：
（1）配制一瓶如圖1所示溶液需氯化鈉 g
（2）概念圖能清晰地反應(yīng)概念間的關(guān)系，如圖2所示溶液中部分概念的相互聯(lián)系，請說明圖中“？”是指 。
（3）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 （填序號）從中選出一例說明偏小的原因 。
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；
②往燒杯中加水時有水濺出；
③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；
④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”，旨在倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”。下面做法不符合這一主題的是
A．限制使用塑料袋，減少白色污染 B．推廣使用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)
C．講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具 D．短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：
（1）圖中一處明顯錯誤的操作是 （填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。
（3）配制時應(yīng)選擇 （填“10” “50”或 “100”）mL的量筒來量取所需水的體積。
（4）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶
液 g．
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