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化學使生活更美好，下列做法不可行的是

A．用活性炭檢驗軟、硬水	B．用食醋除鐵銹
C．用小蘇打片治療胃酸過多	D．用生石灰作食品干燥劑

試題分析：A、檢驗軟、硬水應用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，而活性炭只是吸附顏色、異味，錯誤，B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應，故可用食醋除鐵銹，正確，C、胃酸的主要成分是稀鹽酸，能與小蘇打的主要成分碳酸氫鈉發生反應，所以可用小蘇打片治療胃酸過多，正確，D、生石灰能與水反應，故可用生石灰作食品干燥劑，故選A

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學與生活緊密相連，下列做法不正確的是（　　）

A．生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水

B．炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅

C．用灼燒的方法區別棉花和羊毛

D．夜間發現家中液化石油氣泄露，立即開燈查明泄露原因

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是寶貴的自然資源．今年，我國南方和北方部分地區出現了不同程度的旱情，全國人民團結一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水，要檢驗地下水的硬度，可選用的物質是______；使用硬水會給生產和生活帶來許多麻煩，比如______（舉一例）．
（2）有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖丙所示）進行凈化，其中活性炭的主要作用是______．
（3）有科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：
①請你舉出一種節約用水的做法：______．
②下列做法能夠減少水體污染的是______．（填字母）
A．工業廢水直接排放B．生活污水經處理后排放C．不使用含磷洗衣粉D．合理使用化肥、農藥
（4）乙圖是通電分解水的實驗裝置，在實驗過程中試管a中產生的氣體是______；寫出水在通電條件下分解的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于水的組成的正確說法是（　　）

A．由氫氣和氧氣組成

B．由一個氫分子和一個氧原子組成

C．由氫氧兩種元素組成

D．由氫氣和氧原子組成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于硬水與軟水的說法中，錯誤的是

A．用煮沸的方法可以使硬水軟化	B．用肥皂水可以區分硬水與軟水
C．硬水中有污染物，軟水中沒有污染物	D．鍋爐使用硬水易產生水垢，可能引起爆炸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源。
（1）生活中通常采用的方法可以降低水的硬度。
（2）自來水廠凈化水的步驟為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，其中消毒屬于變化（選填“物理”或“化學”）。消毒時常用二氧化氯，制取二氧化氯的反應是：C1₂+2NaClO₂="=" 2NaCl+2ClO₂，反應前后各物質中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合價是__________ 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是重要資源，下列說法正確的是

A．過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水

B．活性炭的吸附作用可使海水轉化為淡水

C．電解水得到的H₂和O₂質量比為2:1

D．液態水變成水蒸氣，分子間間隔增大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關水的說法中不正確的是【】

A．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水

B．電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的

C．用肥皂水可以區分軟水和硬水

D．洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂溶解

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水利部確定2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態文明”。下列有關水的說法中不正確的是

A．電解水實驗中，正極與負極產生的氣體體積比約為1∶2

B．可以用肥皂水鑒別軟水和硬水

C．硬水軟化的方法有煮沸和蒸餾

D．自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水

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