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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說(shuō)法不正確的是

A．t2℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可以用加溶質(zhì)的方法

B．甲物質(zhì)中含有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

C．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

D．將t2℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變)，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】C

【解析】

試題分析：t2℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可以用加溶質(zhì)的方法，甲物質(zhì)中含有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，因?yàn)槎叩娜芙舛入S溫度的變化差別很大，t1℃時(shí)，50g水中最多溶解了10g的甲，將t2℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變)，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。故選C.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是

A．用燃著的木條點(diǎn)燃 B．通過(guò)灼熱木炭

C．通過(guò)澄清石灰水 D．通過(guò)灼熱氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在下列微觀粒子的示意圖中，“”和“”分別表示氮原子和氫原子。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B中的1個(gè)分子中含有__________個(gè)原子。

（2）C為氨氣分子，每個(gè)氨氣分子是由_______________構(gòu)成的。

（3）分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中粒子構(gòu)成的物質(zhì)（氨氣），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______________，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

（4）以上粒子中，在化學(xué)變化中的最小粒子是（填序號(hào)）_______________中的粒子，能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填序號(hào)）_______________中的粒子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX：無(wú)色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法不正確的是

A．“PX”由碳原子和氫原子構(gòu)成

B．“PX”可燃，低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)

C．“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48：5[

D．“PX”的化學(xué)式為C8H10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中，發(fā)生的變化是

A．混合物變?yōu)榧儍粑?/span> B．分子間的空隙增大

C．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D．分子總數(shù)增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）以下是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行的探究。

（1）為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：①將3．0g氯酸鉀與1．0g二氧化錳混合加熱；②將χg氯酸鉀與1．0g氧化銅均勻混合加熱。在相同的溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。

①中的化學(xué)方程式是：（2分）

②中χ的值應(yīng)為：（2分）

（2）乙同學(xué)探究了影響過(guò)氧化氫分解速度的某種因素，數(shù)據(jù)如下：

編號(hào)	過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量	過(guò)氧化氫溶液的濃度	二氧化錳的質(zhì)量	相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
①	50．0g	1%	0．1g	9ml
②	50．0g	2%	0．1g	16ml
③	50．0g	4%	0．1g	31ml