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下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（）

A．通常狀態(tài)下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體

B．通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體

C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑

D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

試題分析：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，除了稀有氣體、活性小的金屬元素如金、鉑、銀之外，大部分的元素都能與氧氣反應(yīng)。氧氣具有助燃性，氧化性。氧氣的物理性質(zhì)，通常狀況下是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為1．429克/升(比空氣密度略大)，不易溶解于水，-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體；-218℃時(shí)變?yōu)檠┗畹{(lán)色固體。A和B描述的是氧氣的物理性質(zhì)，C描述的是氧氣的用途，D描述的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)。故選D。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?
（2）寫(xiě)出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。
（3）若采用C (氣體由a口進(jìn)入)收集到一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A．發(fā)生裝置需要長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶	B．反應(yīng)不需要加熱
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性	D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（）．

A．動(dòng)植物的呼吸

B．氫氣燃燒

C．酒和醋的釀造

D．食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（）

A．能溶于水	B．不易溶于水
C．不會(huì)與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)	D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
A	取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒	發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰	（1）
A	取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒	（2）	（1）
B	取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒	不發(fā)生燃燒	（3）
B	取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒	劇烈燃燒，火星四射	（3）

通過(guò)比較A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，我們可以得出的規(guī)律是：
，________ ___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：
①                     ，②                  。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用AD裝置制取O₂，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式                    。氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先            （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用(NH₄)₂SO₄固體和熟石灰混合加熱制取NH₃，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為            （選填序號(hào)）。
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置            （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是                。
（5）我校羅老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，羅老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。

②用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿(mǎn)？
答：__________________________________________________ _________。
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的__ ____%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿(mǎn)氧氣的方法不可靠。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我省某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；②堿的化學(xué)性質(zhì)；③CO₂的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)；④O₂的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小紅同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：
請(qǐng)回答：
（1）指出圖1中編號(hào)儀器的名稱(chēng)：a b ；
（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小紅抽到的是第個(gè)考題；
（3）圖2是小紅完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，總共5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小紅得了3分．請(qǐng)找出小紅失分的操作并說(shuō)明原因：、；

（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)制取，化學(xué)方程式為；若增加（填一種玻璃儀器名稱(chēng)）還能組裝高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在雙氧水中加入少量的二氧化錳，雙氧水的分解速率加大，但反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變，則二氧化錳對(duì)雙氧水的分解起了_________作用，是________劑。

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