【題目】在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應。下列圖中對該實驗產生氣體的質量與反應時間的關系，描述合理的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
相同質量不同形狀的碳酸鈣和足量稀鹽酸反應，最終生成二氧化碳的質量相同，但是反應速度不同；相同條件下粉末狀的碳酸鈣反應速度比塊狀的反應速度快。
A、由分析可知得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短，本圖像顛倒了，故選項錯誤；
B、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產生的二氧化碳氣體一樣多；故選項錯誤；
C、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積大，因此反應的速度快，能在短時間內得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時間比較長；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短；故選項正確；
D、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產生的二氧化碳氣體一樣多，并且乙用的時間短，故選項錯誤；
故選：C。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生產生活中其中起著巨大的作用。
（1）鋁可以用來制作炊具，這是利用了鋁的___________性。
（2）相比于黃鐵礦（主要成分FeS2）,工業上選赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的優點是______。
（3）小華同學利用如圖實驗探究金屬的性質，請你一起完成。
①圖A中集氣瓶內放入少量水的目的是___, D中除了出現鐵片逐漸溶解，還出現的現象是______。
②圖F中的物質M屬____________（填物質類別）;
③如果只用一種溶液就能比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱，則這種試劑是_______。
（4）為測定某鎂銅合金（假定不含其它雜質）中鎂的質量分數，小李取一塊質量為10克的鎂銅合金，放入燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸完全反應，反應后過濾，向濾液中加入過量的氫氧化鈉溶液，反應后過濾得沉淀，經洗滌、干燥后稱量質量為8.7克，則該合金中鎂的質量分數為多少_______? （寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組在做“鎂與稀鹽酸反應”的實驗時，發現一個意外現象，試管底部有灰白色沉淀生成。
[提出問題]出現灰白色沉淀是否為偶然現象?
[設計實驗]實驗1:向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長度的鎂帶。
試管 | A | B | C | D |
鎂帶長度 | 1 cm | 2cm | 3 cm | 4cm |
實驗現象 | 快速反應產生大量氣泡，試管發熱。最終鎂帶溶解 | 快速反應產生大量氣泡,試管發熱，鎂帶溶解，出現少量白色渾濁 | 快速反應產生大量氣泡,試管發熱，鎂帶溶解,出現灰白色沉淀 | 快速反應產生大量氣泡，試管發熱，鎂帶溶解,溶液變渾濁,久置得大量灰白色沉淀 |
沉淀量 | 無沉淀生成 | 少量沉淀 | 沉淀較多 | 沉淀很多 |
據表分析，______是實驗出現“異常”的主要因素寫出產生氣泡反應的化學方程式____，實驗前用砂紙打磨鎂條的原因是______。
實驗2:將少量灰白色沉淀用蒸溜水清洗并室溫晾干。然后取樣,按圖加熱固體，用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗氣體產物試紙變紅;若另取一端用硝酸銀溶液浸潤的玻璃棒懸于試管口,出現白色渾濁，則灰白色沉淀中一定含有______元素。
用pH計監測反應過程中溶液pH變化并讀數。實驗結果如下:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | … | 放置過夜 |
溶液pH | 2.0 | 5.8 | 7.4 | 8.0 | 8.6 | 9.0 | 9.3 | 9.6 | 9.8 | 10.0 | 10.0 | … | 10.2 |
實驗現象 | 一 | 大量氣泡，無沉淀生成 | 鎂帶慢慢溶解,氣泡量減少 ,溶液變渾濁，燒杯內灰白色沉淀逐漸增加 | ||||||||||
氣泡減慢的原因是______，充分反應后溶液的pH____(填“>”、“<”或“=”)7。
[實驗拓展]鎂與稀鹽酸反應時.試管中還出現白霧。哪種因素會促進反應過程中出現白霧?請設計實驗進行驗證。
影響因素:____________。
實驗驗證:____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A-J是初中化學常見的化合物。A和B物質類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點所用的發酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應的生成物相同。圖中“—”表示兩的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
(1)寫出化學式:J______，B_______。
(2)寫出E→F反應的化學方程式_______。
(3)寫出C與D反應的化學方程式_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像分別對應四種操作過程，其中圖像能正確表示對應操作的是
A.
向堿溶液中加水
B.
向一定質量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C.
常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸充分反應
D.
將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發水分，直至有少量晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】20℃時，取相同質量的a、b、c、三種物質的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質量的相應固體溶質，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖l所示。圖2為a、b、c三種物質的溶解度曲線。請仔細閱讀圖l和圖2回答下列問題：
（1）三種物質的溶解度關系為b>a>c時的溫度為t，則t的取值范圍是___________。
（2）40℃時，燒杯_______里的溶液中溶劑最少。
（3） 各種狀態下，各燒杯里的溶液中溶質質量分數的比較一定正確的是_________。
a．甲(狀態2)>甲(狀態1) b．乙(狀態1)>甲(狀態3)
c．甲(狀態1)=乙(狀態2) d．乙(狀態3)>丙(狀態3)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】食醋是廚房中常用的調味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中
代表一個碳原子，
代表一個氫原子，
代表一個氧原子。下列說法不正確的是( )
A.一個乙酸分子由兩個碳原子、四個氫原子和兩個氧原子構成
B.乙酸中氧元素與氫元素的質量比為8：1
C.乙酸中碳元素的質量分數為41%
D.乙酸燃燒的產物可能是二氧化碳和水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C為常見氣體，且B和乙為單質，其余均為化合物。其中甲物質為黑色固體。它們之間的相互轉化關系如圖所示。
（1）A物質的化學式為_________；B物質的名稱為 ___________ ；
（2）寫出A轉化成C的化學方程式________________寫出甲與A反應的化學方程式為 ____________ .
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E、F、G七種初中化學常見的物質，C、F 是最常見的金屬，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關系：
(1)試推測下列物質的化學式：D_________，F_________；
(2)寫出C→A轉化的化學方程式：_____。
(3)寫出C→B的反應現象：_____。
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