【題目】下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（ ）
A．自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會(huì)減少
B．石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，屬于物理變化
C．地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D．更多的利用太陽(yáng)能可減少環(huán)境污染
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法合理的是（ ）
A．啟用閑置的沼氣池前先做燈火實(shí)驗(yàn)
B．高層住房著火時(shí)，先打開所有門窗
C．將煤制成蜂窩煤，增大接觸面積，使其充分燃燒
D．夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知氯化鉀（KCl）20℃時(shí)的溶解度是34g，50℃時(shí)的溶解度是42.6g．通過如圖的實(shí)驗(yàn)操作得到相應(yīng)的溶液①～⑤． 20℃時(shí)100g水中 
① ② 
③ ④ 
⑤
（1）所得溶液中；為不飽和溶液的是（填序號(hào)，下同）；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 ．
（2）溶液④的質(zhì)量為；該實(shí)驗(yàn)中把不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是
A. 人走關(guān)燈、少開空調(diào) B. 使用一次性餐具
C. 自帶水杯出行 D. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】探究（1）：碳酸氫鈉（NaHCO3）俗名小蘇打，常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡，同時(shí)還剩余白色固體．他們對(duì)白色固體進(jìn)行探究． 【提出問題】這白色固體是什么？
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體．
【提出猜想】
猜想1：白色固體是碳酸鈉，
猜想2：白色固體是氫氧化鈉
猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾． | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想1成立 |
步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：① | ② |
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③ ．
（2）探究2：某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀．同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究． 【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？
【查閱資料】鈉是非�；顫姷慕饘�，能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1：鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；
猜想2：鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點(diǎn)燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來；
實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】
①兩個(gè)猜想中的“某堿”是 ， 猜想2中生成的氣體是；
②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
③請(qǐng)你判斷猜想成立．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對(duì)分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請(qǐng)回答下列問題： 
（1）A物質(zhì)是；
（2）評(píng)價(jià)物質(zhì)B的“利”與“弊”（各寫一例）利：； 弊：
（3）寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】上海被列為36個(gè)水質(zhì)型缺水城市之一，并被聯(lián)合國(guó)預(yù)測(cè)為21世紀(jì)潔凈水嚴(yán)重缺乏的世界六大城市之一．造成水質(zhì)型缺水的主要原因是（ ）
A．河流上游水源污染較嚴(yán)重 B．淡水資源短缺
C．降雨量不均衡 D．取水點(diǎn)遠(yuǎn)離城市
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是( ) 
A.①③
B.②④
C.④⑤
D.②③
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