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【題目】（5分）為維護食品安全，衛生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生產中添加增白劑及過氧化鈣等。

（1）過氧化鈣的化學式為CaO2，其中氧的化合價為；CaO2屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（2）正確看待和安全使用食品添加劑非常重要。下圖是某超市售賣的2種不同品牌橙汁的標簽。

①2種橙汁均屬于（填“純凈物”或“混合物”）

②你更傾向于選擇的品牌是：（填“A”或“B”）為防范添加劑危害，選購包裝食品時應（至少一條）

【答案】（1）-1（1分）氧化物（1分）

（2）①混合物（1分） ②B（1分）養成看“標簽”的習慣，盡量買含添加劑少的食品

【解析】(1)根據化合價規律：正負化合價的代數和為零，已知鈣元素的化合價為+2價，設氧元素的化合價為x，則可求CaO2氧的化合價：（+2）+2×x=0，則x=-1；CaO2由兩種元素組成，其中一種為氧元素，則為氧化物；(2)①由標簽上的配料表可知，2種橙汁的物質分類：混合物；②更傾向于選擇的品牌是：B；為防范添加劑危害，選購包裝食品時應養成看“標簽”的習慣，盡量買含添加劑少的食品。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：

（1）請寫出有編號的儀器名稱①________②_________

（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現“節能、環保、低碳”理念的制備方法是_______（填序號），寫出該反應的文字表達式：____________。

（3）當用B和D裝置制取氧氣時，發現水槽中的水變成紫紅色，為避免此現象發生，應對該實驗裝置作出的一點改動是__________________。若用D裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是____________。

（4）收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條深入瓶中未見木條復燃，其原因可能是_________（寫一條）

（5）閱讀以下資料并回答：

物質

制取氣體的藥品

反應條件

氣體的物理性質

氨氣

氫氧化鈣固體、

氯化銨固體

需要加熱

密度比空氣小、

易溶于水

制取氨氣_____（填“可以”或“不可以”，下同）采用B裝置，收集氨氣_____采用C裝置

【答案】鐵架臺集氣瓶 ① 過氧化氫水+氧氣試管口松松塞一團棉花避免水倒吸集氣瓶水沒有裝滿，未等到氣泡連續冒出時就收集可以可以

【解析】（1）儀器1的名稱是鐵架臺，儀器2的名稱是集氣瓶；

（2）實驗室制取氧氣的三種方法中，過氧化氫制取氧氣的反應不需要加熱，操作簡便，是最理想的制取氧氣的方法；過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；

（3）用B和D裝置制取氧氣時，發現水槽中的水變成紫紅色，是由于高錳酸鉀粉末經導管進入水中，故需要在試管口放置一團棉花；用排水法收集氧氣時，應先將導管從水中取出，后熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂；

（4）當集氣瓶中有空氣或者未等到氣泡連續均勻冒出時就開始收集氣體時，收集的氧氣不純，故帶火星的木條不復燃；

（5）制取氨氣的反應物的狀態是固態，反應的條件是加熱，故可以用B裝置制取；氨氣的密度比空氣的密度小，故可以用C裝置收集氨氣；

【題型】實驗題
【結束】
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【題目】學�；瘜W興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，在想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

（1）【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑？

（2）【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑

（3）【實驗驗證】

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
實驗一	_______________	木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃	________