【題目】對甲、乙、丙三種金屬活動性的實驗研究過程如下：(1)取大小相等的三種金屬片，分別放入硫酸銅溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質，乙沒有現(xiàn)象。(2)取大小相等的甲、丙兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，甲、丙表面都產生氣泡，但甲產生氣泡的速率明顯比丙的快。則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( )
A. 甲＞丙＞乙 B. 丙＞乙＞甲 C. 甲＞乙＞丙 D. 丙＞甲＞乙
優(yōu)生樂園系列答案
新編小學單元自測題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學分別用右圖所示裝置進行實驗。
（1）甲同學驗證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時間白磷沒有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的 ， 白磷仍然沒有燃燒，再從a管通入 ， 白磷發(fā)生燃燒，該實驗證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件。
（2）乙同學驗證二氧化碳與水的反應。為驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是（填序號，可重復選用）。
①從b端通氮氣 ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白煙
B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵
C. 潔凈的鐵釘與稀鹽酸反應后溶液顏色由無色變成了淺綠色
D. 將紫色石蕊試液滴入到氫氧化鈉溶液中變紅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活、生產密切相關。請回答下列問題：
（1）生活中硬水軟化的常用方法。
（2）食品袋內充入氮氣的目的是。
（3）稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因。
（4）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應將灶具或爐具的進風口。
（5）在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用（填序號 ）
A.純藍墨水筆
B.碳素墨水筆
C.圓珠筆
（6）納米級材料二氧化鈦（TiO2）能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體．TiO2中Ti的化合價為。
（7）硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分，可經皮膚進入人體內，干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘（Cd）元素化合價為＋2、硫元素的化合價為－2，其化學式是。
（8）用活性炭除去裝修產生的對人體有害的氣體，利用了它的性。
（9）油庫、面粉廠都要嚴禁煙火的原因。
（10）實驗室用酒精作為燃料：（用化學方程式表示）。
（11）小明在生活中觀察到：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是 ， 若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因：。
（12）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣。
①它是石油化工的一種產品。石油屬于能源（填“可再生”或“不可再生”）。
②若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了原理滅火（填序號）。
A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點
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【題目】2014年北京APEC會議期間，空氣質量是人們談論的話題之一。從經常發(fā)生的霧霾天氣看，治理污染刻不容緩。
（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出、（寫化學式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨；
（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5um的顆粒物。下列物質中不會形成PM2.5的是（填序號）。
A.焚燒秸稈
B.汽車尾氣排放
C.太陽能發(fā)電
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是（填序號）。
A.節(jié)約紙張
B.大量使用化石燃料
C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產品
（4）“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無污染的氣體，其中某個反應的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯誤的是。
A.該圖已表示出質量守恒定律
B.反應前后共有4種分子
C.乙和丙中所含原子種類相同
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【題目】橙子是很多人喜愛的水果，橙子酸甜可口，含有豐富的維生素C，若人體缺乏維生素C會患_____病，每100克甜橙中還鉀159毫克，鈉1．2毫克，鈣20毫克等元素，其中鈣是人體必需的常量元素，缺鈣會導致兒童發(fā)育不良或______病。
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【題目】用化學符號表示：
（1）①鎂_____；②氧氣_____；③鈣離子_____；④五氧化二磷_____。
（2）指出化學符號中“2”的含義：2Cl_____；Cl2_____。
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【題目】實驗時，酒精燈內的酒精灑出，在桌上燃燒起來，應采取的緊急措施是（ �。�
A. 立即撥打119電話 B. 趕快跑開
C. 立即用濕抹布撲蓋 D. 用嘴吹滅
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a、b。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置為（填寫裝置編號）發(fā)生反應的化學方程式為。
（3）用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是 ， 可用檢驗該氣體是否為二氧化碳。若用F裝置來收集CO2 ， 氣體應從導管口進入。(選填“M”或“N”)
（4）下圖是實驗室用雙氧水制取少量氧氣的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同) ， 其中操作有誤的是。
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