【題目】如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖：
中鐵釘最易生銹的部位是______
填“a”、或“b”或“c”
。
中現(xiàn)象為放出熱量______。
中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)溶液質(zhì)量比反應(yīng)前______填“增大”或“不變”或“減小”。
【答案】b 鐵片上有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色 減小
【解析】
（1）鐵生銹的條件：鐵與水和氧氣同時(shí)接觸，所以因b處與水和氧氣同時(shí)充分接觸，所以最易生銹；
（2）光亮的鐵片與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，現(xiàn)象：鐵片上有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色產(chǎn)生硫酸鐵是黃色的溶液，放出熱量；
（3）鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，由反應(yīng)的方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu可知，每56份質(zhì)量的鐵參加反應(yīng)生成了64份質(zhì)量的銅，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱
C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道：王者歸“錸”，中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g
C. 錸的元素符號(hào)是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列問題：
由同種元素組成的不同單質(zhì)，互稱同素異形體。下列屬于同素異形體的有______
填字母序號(hào)
。
A.
和
B.CO和
C.
和
D.生鐵和鋼
與
都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì)。
用化學(xué)方法區(qū)別兩種物質(zhì)，可選擇的試劑是______。
與相互間可以轉(zhuǎn)化，寫出轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答：
(1)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(寫字母編號(hào))
(2)A和B兩種粒子的_________________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>________(填“得到”或“失去”)電子；屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“離子”)。
(4)由于原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，可知B圖所表示的元素在元素周期表中應(yīng)該排在笫_______周期。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
（1）交點(diǎn)n的含義為_______。
（2）比較a和b兩物質(zhì)的溶解度大小：當(dāng)溫度在t1和t2之間時(shí)，溶解度a___b。
（3）要增大c物質(zhì)的溶解度，可采取的方法是______________
（4）要將a、b、c三種物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和，均可采用的方法是_______
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋼鐵在生產(chǎn),生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國(guó)館“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵。
(1)鋼鐵屬于______(填“純凈物”或“混合物”)；
(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______；
(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的______和______共同作用的結(jié)果；
(4)為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用的方法________(任寫一種)來(lái)達(dá)到目的。
(5)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論。完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
分別把這兩種金屬放入_______溶液中，觀察。 | 金屬Y表面無(wú)明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。 | 金屬活動(dòng)性順序： __________ |
②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是___。
③小明同學(xué)提出，還可以用其它方法證明鋅、銀的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：______。原因是(用化學(xué)方程式表示)：__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)。“→”表示物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，相互關(guān)系如下圖所示。A為固態(tài)單質(zhì)，B、C為組成元素相同的兩種物質(zhì)，C極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。
（1）C的化學(xué)式為________，寫出該物質(zhì)的一種用途___________。
（2）大氣中B的含量較多，會(huì)引起________效應(yīng)增強(qiáng)。
（3）從微觀的角度解釋B和C的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________。
（4）寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)題意回答下列問題：
（1）屬于大氣污染物的是______（填“CO2”或“CO”）；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是______（填“鐵”或“鋁”）；
（3）能形成酸雨的是______（填“CO2”或“SO2”）；
（4）冶煉鐵是利用CO的______（填“還原性”或“可燃性”）；
（5）如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)材料的組成情況：
①圖中屬于單質(zhì)的是______。(填序號(hào))
②鉛筆芯的主要成分是______，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是______，其主要成分在充足氧氣中的燃燒產(chǎn)物是______(填化學(xué)式)。
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