【題目】下列實驗操作不符合規范要求的是（ ）
A. 
加粉末藥品 B. 
讀液體體積
C. 
測定溶液PH D. 
稀釋濃硫酸
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優勢。天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
（1）天然氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。
（2）甲烷燃燒時發生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中，
表示碳原子，
表示氧原子，
表示氫原子。
A B C D
① A中分子為甲烷分子，1個甲烷分子中含有 個原子。
② 甲烷中碳、氫元素質量比為 。
③ 根據圖示信息，寫出甲烷燃燒反應的文字表達式 。
（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應的文字表達式為：甲烷
碳 + 氫氣，基本反應類型為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，如果A、B兩圓分別表示化合反應和氧化反應，請你根據兩圓的關系來回答下列問題。
(1)C表示______。
(2)你能舉出C反應的例子嗎?寫出反應的化學符號表達式______。
(3)你認為石蠟+氧氣
二氧化碳+水，屬于__________(填“A”“B”或“C”)；硫+氧氣二氧化硫，屬于______(填“A”“B”或“C”)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用2KClO3
2KCl+3O2↑來制取O2，下列說法錯誤的是
A. MnO2加快了反應速率 B. 固體減少的質量等于生成O2的質量
C. 該反應屬于分解反應 D. 反應前后氯元素呈現的化合價分別為+3價和﹣1價
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】俄羅斯科學家最近合成了核電荷數為139元素的原子，經測定該原子的質量為4.89946×10-25kg(已知碳原子質量為1.993×10-26kg)計算：
（1）則該原子的相對原子質量是多少______? （取值保留整數）
（2）該原子的中子數是________?
（3）該同學將過濾裝置進行了改進，改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！這種說法對嗎？____________；理由是____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組在驗證“鎂條與稀鹽酸“的實驗時，發現一個意外現象，將鎂 條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產生外，同時出現灰白色渾濁的異常現象。
（1）寫出鎂條與稀鹽酸 反應的化學方程式________ 。
（2）（提出問題）什么原因導致有灰白色渾濁物出現呢？
（計實驗1）（使用等體積等濃度的稀鹽酸）
根據上述實驗得知，產生灰白色渾濁與鎂條長度的關系是________；
（3）（提出問題）灰白色沉淀是什么？
（猜想假設）甲認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3）其他同學認為不需要實驗就能否定甲 的猜想，理由是________； 乙認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。 丙認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。
（4）（實驗設計2）
取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體________（選填“溶解”或“不溶解”），故乙同學猜想錯誤。 丁同學測出鎂條與稀鹽酸反應 pH 變化情況如表：
根據此表，寫出你得出的兩個結論分別是：
①________；②________。 結果探究得知，生成的而灰白色固體為不同化學組成的堿式氯化鎂的混合物。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環境，但目前南極出現了臭氧層空洞，并有繼續擴大的趨勢。
材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發中毒性肺氣腫。
材料3：臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：_________；②化學性質：_________；③用途：_________；
（2）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式_________；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經過以下操作流程：
（1）操作④中除用到鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到______等儀器．該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續攪拌外，你認為還可采取_____等措施。
（2）實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發現制得率較低，其可能原因是________（填序號）
A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水與我們密切相關，請回答：
（1）自然界中的水屬于_____ （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）日常生活中常用_____的方法來降低水的硬度。
（3）實驗室中常用水作溶劑，下列物質分散在水中能形成溶液的是_____ （填序號）。
A．泥土 B．蔗糖 C．食用油
（4）工業上用水和甲烷（CH4）在一定條件下反應生成 一氧化碳和氫氣。該反應的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
