【題目】某種電池的材料由鋰（Li）、鈷（Co）和氧元素組成，三種元素的化合價分別為+1、+3、-2。
則該物質的化學式為
A．LiCoO B．LiCoO2 C．LiCoO3 D．LiCoO4
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的學生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應的氣體產物成分。探究過程如下：
（1）提出假設：氣體產物全部是CO2。
（2）查閱資料：a．氮氣不能與炭粉及Fe2O3反應。
b．高溫下可以發生下列反應：2Fe2O3+3C
4Fe+3CO2↑ C+CO22CO
（3）設計方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環境下與過量炭粉充分反應。用實驗中實際測得產生氣體的質量，與理論計算得到的CO2的質量進行比較。
（4）實驗裝置：如右圖所示。
（5）實驗操作：
①稱量：反應前Fe2O3的質量3.20 g；炭粉的質量2.00g；玻璃管C的質量48.48 g。反應后玻璃管與殘留固體共52.24 g。
②加熱前先通一段時間氮氣，再夾緊彈簧夾T，點燃酒精噴燈加熱。
（6）問題分析：①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是 。
②加熱前先通一段時間氮氣的目的是 。
③理論計算：若氧化鐵與炭粉反應的氣體產物全部是CO2，求3.20 g氧化鐵完全反應時生成CO2的質量。（寫出計算過程）
④根據實驗數據計算實驗中實際獲得氣體的質量。（寫出計算過程）
（7）結論：原假設 （能、不能）成立，理由是 。
（8）興趣小組成員小聰想到家里新換的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你參與。
【作出猜想】
猜想1：Cr>Fe>Cu； 猜想2：Fe>Cu >Cr； 猜想3：你的猜想是 。
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 | 銅表面無氣泡 |
【結論與解釋】
①小聰得到的結論是猜想 正確。
②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對實驗現象的描述正確的是
A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光，生成黑色固體
B．鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時間后，鐵銹消失，溶液變為淺綠色
C．向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變為藍色
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是世界通用的化學語言，是化學學習的重要工具，下列物質的俗名與化學式一致的是（ ）
A．食鹽NaCl B．苛性鈉NaHCO3 C．純堿Ba（OH）2 D．醋酸CH3CH2OH
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）
（1）寫出指定儀器的名稱① ；② ．
（2）用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，在圖1中應選用的裝置組合是 ，裝置中還需要改進的地方是 ，寫出該反應的化學方程式 ．該反應類型屬于 。
（3）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣大，則實驗室制取硫化氫的發生裝置為 ，若用如圖2所示裝置收集該氣體，則氣體從 端進入（填“a”或“b”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質量為16 .4g 。計算：
（1）生成氧氣的質量。（2）二氧化錳的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質。室溫下，向該樣品中加入溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸100g，恰好完全反應得到中性溶液，蒸干該溶液得到固體質量為
A．74.5g B．29.8g C．10g D．7.45g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是重要的自然資源。
（1）節約用水是每個公民的責任和義務。下列做法屬于節約用水的是_________（填編號）。
A．收集雨水用于澆灌花木 B．農業上用水漫灌農作物
C．工業上冷卻水循環使用 D．用水后及時關閉水龍頭
（2）可用于區分硬水和軟水的物質是______________；降低水的硬度的方法是______________。
（3）自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是______________（填編號）。
A．步驟①②可除去難溶性雜質 B.X試劑可以是活性炭
C．步驟④中可用明礬作消毒劑 D．凈化后的水為純凈物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活處處有化學，下列說法正確的是（ ）
A．大量使用農藥和化肥以提高農作物產量
B．圖書檔案著火，可用二氧化碳滅火器滅火
C．人體缺碘會引起甲狀腺腫大，可大量食用海帶
D．向火腿腸中添加工業用鹽亞硝酸鈉，使其肉質鮮美
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