【題目】常溫下，氯酸鉀的溶解度較小，在工業上可通過如下工藝流程制得。
(1)寫出實驗室加熱KClO3和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式：_____。
(2)反應I中，通電時發生的反應方程式為：NaCl+3X
NaClO3+3H2↑，則X的化學式為_____。
(3)反應Ⅱ的反應方程式為：_____。
(4)該流程中可以循環利用的物質是NaCl，從微觀角度探析NaCl是由_____ 構成(用化學用語表示)。
【答案】 2KClO3
2KCl+3O2↑ H2O NaClO3+KCl═KClO3↓+NaCl Na+和Cl﹣
【解析】（1）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應方程式為：2KClO3
2KCl+3O2↑；
（2）根據質量守恒定律，生成物中有1個鈉原子，1個氯原子，3個氧原子，6個氫原子，反應物中已經有1個鈉原子，1個氯原子，故3X中有3個氧原子和6個氫原子，故X中有2個氫原子和1個氧原子，化學式為H2O；
（3）氯酸鈉和氯化鉀反應生成氯酸鉀和氯化鈉，反應方程式為：NaClO3+KCl═KClO3↓+NaCl；
（4）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，表示為：Na+和Cl﹣；
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案
新思維寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖是為探究物質燃燒條件設計的實驗：
（1）該實驗主要探究的是燃燒需要_____；
（2）該實驗觀察到的現象是_____；
（3）該實驗所發生反應的化學方程式是_____；
（4）若用該裝置測定空氣中氧氣體積含量為五分之一，實驗中應注意事項有___；____．（寫出兩點）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】模型是聯系宏觀與微觀的橋梁。
（1）圖1是鈉原子結構示意圖，圖中“X”的數值為_____。
（2）某化學反應的微觀示意圖如圖2所示，據圖回答問題，請寫出這個反應的化學方程式：_____。
（3）2017年5月9日，中國科學院發布了 113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖3所示，下列有關該元素說法錯誤的是_____。
A．相對原子質量為288B．核內有115個質子C．是非金屬元素D．核內有173個中子
（4）圖4中ABCD四種粒子的結構示意圖都具有_____結構。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月18日，中國地質調查局宣布，在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得成功，這也標志著我國成為全球第一個實現了在海域可燃冰試開采中獲得連續穩定產氣的國家．可燃冰是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的白色或灰色晶體，燃燒產生的二氧化硫比石油、煤低兩個數量級，但同等條件下燃燒產生的能量比石油、煤多數十倍．目前，我國已探明在南海存儲的可燃冰相當于650億噸石油，按我國當前能源消耗水平，可供我國使用130年．
請根據以上信息回答下列問題：
（1）寫出可燃冰的一條物理性質：_____；
（2）可燃冰降壓可分離出甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為_____；
（3）可燃冰作為未來一種潛力很大的能源，其突出的優點為：_____；
（4）在海底不燃燒的原因是：_____．
（5）工業上可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如圖，請你寫出圖中反應的化學方程式：__．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】25℃時，向下列4只均盛有100g水的燒杯中，分別加入不同質量的KCl固體，充分溶解。下列有關說法不正確的是( )
A. ①燒杯中溶液的質量為110 g
B. ②燒杯中溶液的溶質質量分數約為16.7%
C. 4只燒杯中形成的溶液為飽和溶液的是③④
D. 增加KCl固體能將KCl的不飽和溶液變為KCl的飽和溶液
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【題目】如圖為工業制取氧氣的微觀示意圖。
(1)氧氣約占空氣總體積的_____%。
(2)工業制取氧氣是利用了液態氮和液態氧的____不同。
(3)將空氣加壓、降溫變成液態空氣的過程,其微觀過程是____;升溫時,____首先從液態空氣中蒸發出來。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。
（1）寫出帶有標號a儀器的名稱________________。
（2）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請改正____________；利用改正后的裝置完成后面的實驗。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是_____，反應的化學方程式為____； 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應從________（填“a”或“b”）端通入。
（4）實驗室選擇裝置B或C都能用來制取二氧化碳，相對于裝置B，裝置C的突出優點是______，二氧化碳的驗滿方法是_______，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產生的現象是_______。
（5）在通常情況下，氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應制取氨氣，選用的發生裝置是_________（填字母標號，下同），收集裝置是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求寫出下列化學方程式。
（1）初中化學涉及到二氧化碳的化學反應有很多，請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應
（2）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產生。請寫出符合該現象的一個化學方程式 ；
（3）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時，進行了如下探究。
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應，還是溶解在水中？
【查閱資料】①15℃、101kPa時，二氧化碳的溶解度如下：
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃時，在酒精中氫氧化鈉易溶，碳酸鈉微溶。
③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積。
【實驗設計】在15℃、101kPa時，制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。
【分析與表達】
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應，化學方程式是______________________________，那么氫氧化鈉應______________保存。
(2)實驗前，兩套裝置都進行氣密性檢查，實驗甲裝置氣密性檢查的方法是__________。
(3)實驗甲中，同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現象是__________。
(4)實驗乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶，活塞的移動速度是________(填答案字母)。
A．先慢后快 B．先快后慢 C．先慢后快，再變慢
實驗乙中，還可能觀察到的現象是________________________________________。
(5)實驗乙中，120mL酒精____________(選填“能”或“不能”)換成水，原因是_____________________。
(6)由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能與氫氧化鈉反應，但實驗乙的數據還不夠準確，造成實驗乙誤差的原因可能有___________________。(寫一條)
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