【題目】以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D．液氧
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
（1）儀器a的名稱是________；
（2）操作A中兩個(gè)托盤(pán)各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是________；
（3）操作B中還需用到的儀器是________；
（4）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止________（填序號(hào)）；
A．過(guò)濾速度慢
B．濾紙破損
C．雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液
（5）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是_______________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
（1）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝。活性炭在此起____作用。
（2）酸雨造成的危害主要有：①腐蝕建筑物；② 等。解決酸雨的措施有 等。
（3）小華的爸爸發(fā)現(xiàn)自己種植的棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃，且植株比別人種植的棉花明顯矮小，出現(xiàn)上述情況你認(rèn)為應(yīng)施用 肥。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示草木灰與碳銨不能混合施用的原因 。
（4）圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物且具有揮發(fā)性，請(qǐng)回答：
①試寫(xiě)出X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②試寫(xiě)一個(gè)工業(yè)上制取X的反應(yīng) 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說(shuō)法中正確的是
A．圖1中o→a段表示生成沉淀的過(guò)程
B．圖1中x點(diǎn)的值為106
C．圖1中c時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有兩種
D．圖1中b→c段反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（3分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖為鐵的價(jià)類圖，例如E點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽。請(qǐng)回答：
（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是 。
（2）B點(diǎn)表示化合物的化學(xué)式為 。
（3）已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】檢驗(yàn)氫氣、一氧化碳、甲烷這三種氣體，最簡(jiǎn)便的方法是
A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條
C．用澄清的石灰水 D．看燃燒產(chǎn)物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A．水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水
C．我國(guó)的人均水量居世界第一
D．水體有一定的自凈功能，所以工業(yè)廢水可直接排放
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