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【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是（　　）

A. 40℃時，乙的溶解度大于甲

B. 20℃時，甲、乙兩種溶液的溶質質量分數(shù)相等

C. 40℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至20℃，甲析出晶體多

D. 20℃時，將40g甲、乙物質分別加入100g水中，加熱到40℃時，甲溶液為飽和溶液

【答案】C

【解析】

A、由溶解度曲線可知，40℃時，甲的溶解度大于乙，此選項錯誤；

B、20℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，則20℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等，該題中沒有說明溶液是否飽和，此選項錯誤；

C、由溶解度曲線可知，甲的溶解度受溫度影響比乙大，故40℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至20℃，甲析出晶體多，此選項正確；

D、40℃時，甲的溶解度是50g，乙的溶解度是40g，故20℃時，將40g甲、乙物質分別加入100g水中，加熱到40℃時，甲溶液為不飽和溶液，乙溶液恰好是飽和溶液，此選項錯誤。

故選C。

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【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（　　）

A. 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質一定是酸

B. 置換反應有單質生成，所以有單質生成的反應一定是置換反應

C. 中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應

D. 化學反應伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

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【題目】如圖所示，A～F是初中化學常見的物質，其中A是紫紅色金屬，B、E常溫下均是氣體，E、F都能用于滅火，C是人體胃液中含有的酸。圖中“﹣”表示物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間的轉化關系。請回答：

（1）A的一種用途是_____。

（2）B、E的化學式分別為_____、_____。

（3）E﹣F的化學方程式為_____。

（4）B→A的化學方程式為_____。

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【題目】下列是實驗室制取和收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室制取應選用的發(fā)生裝置是_____，用D裝置收集，氣體應從_____端通入（填“b”或“c”）。

（3）寫出一個實驗室用B裝置制取的化學方程式_____。

（4）若用A裝置作發(fā)生裝置制取，常加入適量，其作用是_____。

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【題目】某校化學興趣小組在探究“酸堿鹽的相關性質”時，做了如圖一所示的兩個實驗，實驗結束后，小組同學將兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖所示），觀察到有氣泡產生，為確認燒杯內溶液中溶質的成分，同學們進行了如下探究。

（查閱資料）Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。

（提出猜想）猜想1：Na2SO4、NaCl；

猜想2：Na2SO4、NaCl和_____；

猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4；

猜想4：Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3。

（交流討論）小強同學認為猜想4一定是錯誤的，他的理由是_____（用化學方程式表示）。

（進行實驗）小明同學設計如下兩個實驗方案：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
方案一	取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入幾滴紫色石蕊溶液	_____	猜想3正確
方案二	取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量鐵粉	_____	猜想3正確