【題目】下圖是通過(guò)紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，紅磷燃燒產(chǎn)生大量_______，放出大量熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_________；實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______________（選填“有”或“沒(méi)有”）影響。
【答案】白煙 4P+5O2
2P2O5 氣體膨脹沖開(kāi)瓶塞 沒(méi)有
【解析】
紅磷燃燒生成固體顆粒五氧化二磷，現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2 2P2O5。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以調(diào)節(jié)壓強(qiáng)，防止氣體膨脹沖開(kāi)瓶塞；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“宏觀辨識(shí)和微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。
（1）該化學(xué)反應(yīng)中，共涉及_____種分子；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；該反應(yīng)屬于_____ 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（3）通過(guò)該反應(yīng)可知，若鎂發(fā)生火災(zāi)，不能用_____滅火。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置，進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問(wèn)題：
（1）儀器①是_____，請(qǐng)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）收集少量CO2氣體應(yīng)選擇_____（填裝置序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是_____。
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。
（4）若A與E連接，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（5）若A與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，說(shuō)明了CO2具有_____的化學(xué)性質(zhì)。
（6）G可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。
（1）地殼中含量最多的元素是_________ ，它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是_____________。
（2）寫出空氣中體積含量最多的物質(zhì)，并標(biāo)出元素化合價(jià) ___________。
（3）
形成的陰離子_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（
）。現(xiàn)有100g CaCO3樣品，高溫煅燒一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀事實(shí)的是（ ）
A. 生成CO2的質(zhì)量是33g
B. 生成物中CaO的質(zhì)量是42g
C. 剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%
D. 剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1：4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，常溫下，它們具有如圖所示關(guān)系．“﹣”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向，下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．若甲是HCl，則丁可能是CaCl2
B．若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個(gè)為堿
C．若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH
D．若甲是Ca（OH）2，則乙和丙中至少有一個(gè)為酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知B是紅棕色固體，且A和D的物質(zhì)類別相同，它們相互之間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已略去）。
（1）請(qǐng)寫出A的化學(xué)式____________。
（2）請(qǐng)寫出F和G反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______ ②______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為___，為了收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是___(填序號(hào))，若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)通入。
(3)用裝置C制取的氧氣，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為____，裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____。
(4)利用D裝置收集一瓶氧氣，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，為了避免集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施是___。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____(填字母)；用裝置E也可收集甲烷，利用了甲烷____的物理性質(zhì)；用裝置F收集甲烷，原因是____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程。
回答下列問(wèn)題：
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________，反應(yīng)的基本類型是______。
（2）根據(jù)此圖，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________。
（3）氫氣等可燃性氣體，在使用之前一定要進(jìn)行的操作是______。
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