【題目】屬于物理變化的是
A. 燃放煙花爆竹 B. 牛奶變酸 C. 光合作用 D. 分離液態空氣制氧氣
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填字母）；反應的文字表達式 ；實驗結束后，某同學發現水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是 。
（2）若用B和D裝置制取氧氣，B中發生反應的文字表達式： 。D裝置驗滿的方法是： 。
（3）用E裝置收集，開始收集氧氣的最佳時刻是： 。
（4）若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應從 （填“a”或“b”）導管口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小麗對家中的家用制氧機（下圖I）產生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。
圖I
小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。
圖II
實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實驗記錄】
實驗步驟 | 實驗現象 | 化學反應文字表達式 |
取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 | 木炭燃燒得更旺 | 文字表達式I |
表中文字表達式I是 。
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實
驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。
實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
同學們在老師的指導下設計了上圖II所示裝置，進行實驗，并重復多次。（250 mL 集氣瓶）
【實驗記錄 】
實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | 裝置的氣密性良好 | |
② | 加入藥品，將裝置連接固定 | ||
③ | 打開止水夾a和b，向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量小麗所帶的氣體后關閉止水夾a和b | A中水進入到B中，B中水的體積為200 mL。 | 收集200 mL氣體（由壓強差引起的誤差忽不計） |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒，產生大量白煙 | |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫， 進行操作I | 現象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中，操作I是 ；現象I是 。
【數據記錄】
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【數據處理】已知，在上表數據中，第1組數據偏差較大，存在明顯誤差，在數據處理
時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為________% 。
【實驗反思】
（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學變化”）。
（2）導致第1組數據產生較大誤差的原因可能是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）
A．P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等
B．t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液
C．t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1：4
D．將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中正確的是（ ）
A．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B．t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液的溶質質量分數一定相等
C．t2℃時，將30g甲物質放入70g水中，所得飽和溶液的質量為100g
D．t2℃時，甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質量甲＞乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（共5分）有下列物質：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質的數字代號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是 ；（2）有刺激性氣味的有毒氣體是 ；
（3）屬于混合物的是 ；（4）屬于稀有氣體的是 ；
（5）常溫下是固體的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．
實驗操作：
A：向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
B：在A、D試管分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
分析討論：（1）E試管放有酚酞溶液的目的 ．
（2）進行操作B時觀察到的現象是____ _．
（3）由此可以得到的實驗結論是①____ ，②____ __．
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是____ __．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列所給情景回答有關問題：
（1）某地區遭遇到持續干旱，常用于人工降雨的物質是 。
（2）經檢測洗衣服用的井水是硬水，在沒有其他水質可選的前提下，相對而言最好選用 （填“肥皂水”或“洗衣粉”）來洗滌，否則會出現 的現象。
（3）凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如下圖所示：
步驟①對應的作用是______________，②中超濾膜可起到過濾不溶性雜質的作用，步驟③對應的作用是______________。
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