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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】重鉻酸鉀（K2Cr2O7Mr=294，鉻元素為+6價(jià)，Mr表示相對(duì)分子質(zhì)量）是一種重要的化工原料，在皮革工業(yè)、有機(jī)反應(yīng)中都有廣泛應(yīng)用．但+6價(jià)格有很強(qiáng)的毒性易污染環(huán)境，使用后，須用綠礬，（FeSO47H2O，Mr=278）將其變成毒性+3價(jià)格才能做后續(xù)處理．反應(yīng)原理是：6FeSO47H2O+K2Cr2O7+7H2SO4═3Fe2（SO4）3+Cr2（SO4）3+K2SO4+49H2O現(xiàn)有1.0噸重鉻酸鉀需要處理，計(jì)算需綠礬多少噸？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后1位）

【答案】5.7t

【解析】

試題分析：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式、重鉻酸鉀的質(zhì)量可以計(jì)算需要綠礬的質(zhì)量．

設(shè)需要綠礬的質(zhì)量為x，

6FeSO47H2O+K2Cr2O7+7H2SO4═3Fe2（SO4）3+Cr2（SO4）3+K2SO4+49H2O，

1668 294

x 1.0t

=，

x=5.7t，

答：需要綠礬5.7t

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，他們各代表不同的物質(zhì)（“－”表示相鄰的與兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示箭頭的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì)；部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。其中A、H是金屬氧化物，且H是紅色固體粉末，F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1） C的化學(xué)式是。

（2）寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途。

（3）圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（4）寫(xiě)出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c分別表示KNO3、NaCl、Ca（OH）2溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A．T1時(shí)，KNO3和NaCl的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B．T2時(shí)，A點(diǎn)表示KNO3的不飽和溶液，降溫至T1時(shí)有晶體析出，且變?yōu)門(mén)1時(shí)KNO3的飽和溶液

C．T1時(shí)，將Ca（OH）2飽和溶液升溫至T2變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．溫度高于T1時(shí)，KNO3溶解度大于NaCl溶解度，溫度低于T1時(shí)，KNO3溶解度小于NaCl溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅．硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為．高純硅可以通過(guò)以下過(guò)程制取：

制粗硅：①SiO2+2CSi（粗硅）+2CO↑

制純硅：②Si（粗硅）+2Cl2SiCl4　　　

③SiCl4+2H2Si（純硅）+4HCl

石英砂、水晶、瑪瑙的主要成份均是SiO2，SiO2的化學(xué)性質(zhì)與CO2有些類(lèi)似．

（1）x的值為　．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：　．

（3）在反應(yīng)①②③中，②屬于　　反應(yīng)類(lèi)型，屬于置換反應(yīng)的是（填序號(hào)）　　．

（4）有元素的化合價(jià)改變的反應(yīng)是　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究

探究一：鐵絲燃燒

如圖1所示，取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤(pán)成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒(méi)有燃燒．

（1）集氣瓶中加入少量水的作用：　．

（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒　　．

（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因　　．

探究二：鐵粉腐蝕的條件

如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶（容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表．

序號(hào)	樣品	量筒起始讀數(shù)/mL	量筒最終讀數(shù)/mL	所需時(shí)間 /min
1	1g鐵粉、0.2g碳和10滴水	100	72	約120
2	l　g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl	100	72	約70
3		\	\	\

（4）金屬腐蝕的過(guò)程實(shí)際上就是金屬元素化合價(jià)　　（填“升高”或“降低”）的過(guò)程．

（5）實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以　　　（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．

（6）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是　（填“放熱”或“吸熱”）過(guò)程．

（7）實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚?xiě)實(shí)驗(yàn)③的樣品組成是　．

（8）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是　 %（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位），試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因　　（寫(xiě)任意一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)分別加入足量水中，固體能完全溶解，得到無(wú)色溶液的是

A．Na2CO3、NaCl、Na2SO4 B．FeCl3、NaOH、NaCl

C．CuSO4、KCl、HCl D．Na2CO3、KCl、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一玻璃棒不斷攪拌的目的是　_________　；

（2）實(shí)驗(yàn)二錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是　_________　；

（3）由實(shí)驗(yàn)三除了能得出可燃物燃燒的條件外，還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點(diǎn)是　_________　

（4）實(shí)驗(yàn)四得到的濾液仍然渾濁，原因是　_________　（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)示意圖是化學(xué)上描述原子結(jié)構(gòu)的一種重要模型．如圖是原子序數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題

（1）鎂元素和鋁元素屬于不同種元素，是因?yàn)閮煞N元素的　　；原子序數(shù)為11與17的兩種元素形成的化合物由　　構(gòu)成（填“分子”或“原子”或“離子”）；

（2）同一縱行，各原子結(jié)構(gòu)的相同之處是（氦除外）　　；請(qǐng)根據(jù)圖中規(guī)律，畫(huà)出原子序數(shù)為19的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)．

【查閱資料】

“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉（相對(duì)分子質(zhì)量為122），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．

【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成

為探究過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容：

序號(hào)	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論（或解釋?zhuān)?/span>
①	向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中加入適量水	固體溶解
②	向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末	有大量氣泡產(chǎn)生
③	將帶火星的木條置于試管口	木條復(fù)燃	序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是　　；過(guò)碳酸鈉溶于水能生成　　（填化學(xué)式）．
④	取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液	產(chǎn)生白色沉淀	反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．
實(shí)驗(yàn) 小結(jié)	過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式是　；過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

【實(shí)驗(yàn)探究二】：過(guò)碳酸鈉含量測(cè)定

老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品（不含其它雜質(zhì)），要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量，同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

（1）首先關(guān)閉活塞K、K2，打開(kāi)活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣，此時(shí)裝置B的作用是　　；

（2）依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4，打開(kāi)活塞K2、K，此時(shí)錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是　　，E中裝入堿石灰的作用是　　，反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，再次打開(kāi)活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬?/span>　　；

（3）同學(xué)們根據(jù)E裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過(guò)碳酸鈉的含量．裝置F的作用是　　，如不連接裝置F，測(cè)定的過(guò)碳酸鈉含量會(huì)　　（填“偏高”或“偏低”）．

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