【題目】下列關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是
A．都是大氣污染物 B．都能與水反應
C．都能還原氧化銅 D．都能通過碳與氧氣反應生成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】1926年的“聯合制堿法”改進了國外的純堿生產工藝，主要流程如圖所示：
（1）它是由我國著名化學家 創立的。
（2）如何取出從沉淀池中不斷結晶析出的碳酸氫鈉： （填操作名稱）；碳酸氫鈉在生產生活中的用途： （寫出一種即可）。
（3）它使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%，主要是因為設計了 （填流程圖中的編號）的循環。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）如圖1是實驗常用的裝置，請據圖回答：
Ⅰ．寫出儀器①的名稱： ；
Ⅱ．實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，來做蠟燭燃燒產物的探究實驗，應選用的一組裝置是 （填裝置編號）。實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ；
（2）實驗室用鹽酸和鋅反應制得的氫氣中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用如圖2裝置可得到干燥、純凈的氫氣，導管氣流方向連接順序正確的是 。（填字母序號）
A．a→b→c→d B．a→b→d→c C．c→d→a→b D．d→c→a→b
（3）【發現問題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒，純凈的而氫氣還能在其他物質中燃燒嗎？
【實驗方案】用如圖3所示的裝置制取氫氣，進行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實驗。
【實驗現象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒，發出蒼白色火焰。
【獲得結論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒，該化合反應的化學方程式為 。
【反思與交流】
①點燃可燃性氣體前，要先檢驗 ；
②根據該實驗，你對燃燒的新認識是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一包固體混合物，可能由Fe(OH)3、KOH、Ba(OH)2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三種物質組成。某校化學興趣小組的同學為了探究其成分，設計了如下實驗流程：
請回答下列有關問題：
（1）無色溶液II中所含陽離子的符號是 。
（2）有色固體a與稀硫酸反應的化學方程式為 。
（3）有色固體b在空氣中加強熱時發生反應的化學方程式為 。
（4）這包固體混合物的成分是 。
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【題目】日本福島核泄漏的成分有碘-131和銫-137等。碘元素與銫元素的本質區別是（ ）
A. 質子數不同 B. 中子數不同
C. 最外層電子數不同 D. 原子核外電子層數不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A. Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應，都屬于置換反應
B. CaO、NaOH固體都能與水反應，都能作干燥劑
C. 濃鹽酸、濃硫酸都有揮發性，敞口放置濃度都會變小
D. NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能與熟石灰反應生成NH3
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