【題目】在實驗室制取蒸餾水時，下列操作不正確的是
A. 在對燒瓶進行加熱時，必須墊上石棉網
B. 燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3
C. 為防止加熱時出現暴沸，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片
D. 為防止液體通過導管直接流到試管里，加熱時不要使液體劇烈沸騰
世紀百通主體課堂小學課時同步達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是（ ）
A. 紅磷的量不足會影響實驗結論
B. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論
C. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
D. 鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質量增加而發生變化，如下圖所示。有關敘述中錯誤的是
A. b點表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應
B. c點表示反應所得溶液中溶質只有NaCl
C. 從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大
D. 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是放熱反應
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置圖。下列操作過程對實驗結果的影響說法正確的是_______
A.彈簧夾沒有夾緊會導致實驗結果偏大
B.燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大
C.點燃紅磷伸入瓶中時，立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大
D.沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果_______
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。
（1）請指出圖中所用儀器的名稱：
a _____________ b_______________
C______________ d______________
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來（用文字敘述出來不需要改正與a,b,c,d無關）：
①______________________．
②______________________．
③______________________．
（3）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并_____（填“正放”或“倒放”）在桌上。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對水的敘述中，不正確的是 （ ）
A. 水在自然界中分布很廣，約占地球表面積的71%
B. 地球上總儲水量很大，但可直接利用的淡水量很少
C. 海水是一種混合物，約含有80多種化學元素
D. 水是取之不盡、用之不竭的自然資源
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭替代紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按下圖所示裝置進行實驗。
（1）檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，就打開彈簧夾，并未發現倒吸現象。經過認真分析，小軍發現實驗失敗的原因是_________________________________。
（2）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮是________、_________。（至少兩點）
（3）小明對課本中空氣中氧氣含量的探究進了改進，設計了下圖所示裝置時行實驗。檢查裝置的氣密性并裝入藥品后，用酒精燈將白磷點燃后將酒精燈移開，此時可以觀察到的現象有（答兩條）______________________，____________________ 。
(4)該裝置和課本上的實驗裝置相比，優點是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分離和提純混合物的方法很多如：①過濾；②蒸發；③蒸餾．分離出黃泥水中的泥沙采用的是 的方法（填序號，下同）；把海水中的食鹽和水分離采用的是 的方法
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
