【題目】下列對(duì)氫氣性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.難溶于水B.具有可燃性
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣小D.通常為無色、無味的氣體
【答案】B
【解析】
不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，必須發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)。
A. 難溶于水，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)；
B. 燃燒是化學(xué)變化，具有可燃性是化學(xué)性質(zhì)；
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣小，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)；
D. 通常為無色、無味的氣體，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)。
故選B。
孟建平小學(xué)滾動(dòng)測(cè)試系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)．人的胃液中含有少量的A可幫助消化，A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，D為碳酸鹽，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；F和G在常溫下都為氣體．請(qǐng)回答：
（1）A的化學(xué)式是；D的俗名是 ．
（2）欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是 ．
（3）E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（4）圖中各物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中符合事實(shí)的是
A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液變紅
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D.10mL酒精與10mL水混合后，體積等于20mL
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)知識(shí)可以識(shí)別和揭露偽科學(xué)．現(xiàn)有摘錄的廣告語：“本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì)；弱堿性水，能平衡人體內(nèi)酸堿度．” 該廣告的科學(xué)性錯(cuò)誤是（寫一 點(diǎn)）：_________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）從宏觀上觀察：如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，a中產(chǎn)生的氣體是_________。
（2）從微觀上分析：下列說法正確的是______（填字母）。
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的
（3）從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是___________________。該實(shí)驗(yàn)證明了水是由__________________組成的。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________，屬于____________________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。
（5）生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇________（填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：
（1）寫出儀器a和b的名稱：a__________________，b________________。
（2）加熱高猛酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______________________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________（填標(biāo)號(hào)），該裝置中的一處錯(cuò)誤是___________________，你不能選擇的收集裝置是_____________（填標(biāo)號(hào)）。
（3）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為________________________，選用的裝置為___________________（填標(biāo)號(hào)）。
（4）若用排水法收集氧氣，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是___________________________，裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)____________（填“向上”或“向下”）放在桌面上。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的___________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。
（5）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，即可用C也可用E裝置收集。由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是______________（填序號(hào)）。
A. 該氣體的密度小于空氣 B. 該氣體易溶于水
C. 該氣體的密度大于空氣 D. 該氣體難溶于水
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述錯(cuò)誤的是（）
A.在工業(yè)上可用純堿軟化硬水
B.蔬菜水果中富含維生素，應(yīng)每天適量食用
C.用碳酸鈣可以做補(bǔ)鈣劑
D.用無色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語表述錯(cuò)誤的是
A.硫酸鉀：K2SO4
B.2個(gè)鐵離子：2Fe2+
C.3個(gè)氧分子：3O2
D.氧化鋁：Al2O3
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com