【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，圖為天然氣合成氨的工藝流程。下列說法正確的是
A.N2、H2按照質(zhì)量比1:3合成氨氣
B.用Fe2O3.H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物質(zhì)有1種
C.該流程中可參與循環(huán)的物質(zhì)有Fe2O3·H2O
D.反應(yīng)①中主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(反應(yīng)條件略去):
步步高達(dá)標(biāo)卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】t1℃時，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是( )
A. 圖中曲線M表示b物質(zhì)的溶解度曲線
B. t1℃時，兩只燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量不相等
C. t2℃時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液
D. t2℃時，兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明利用圖 1 裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度變化（已知：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃）。圖 2 是用傳感器測量整個實驗過程中燒瓶內(nèi)氧氣濃度變化情況的曲線。
步驟 1：用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷，紅磷燃燒，一段時間后熄滅；白磷始終不燃燒。
步驟 2：冷卻至室溫，將裝有白磷的燃燒匙提岀水面，用激光筆照射，白磷燃燒。
（1）在步驟 1 開始前應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________；步驟 1 中激光筆的作用是________________；
（2）在步驟 1 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；圖 2 表示紅磷燃燒的曲線是_____________；該曲線對應(yīng)裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化情況是______________；
（3）你認(rèn)為“測定空氣中氧氣的含量”，選擇______________（填“紅磷”或“白磷”）效果會更好；
（4）通過本實驗?zāi)銓ξ镔|(zhì)的燃燒有什么新的認(rèn)識？________________；
（5）圖 2 中 CD 段氧氣濃度變化的主要原因是：________________；DE 段氧氣濃度變化的主要原因是：____________________；
（6）查閱資料可知，測定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨，利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹，用圖 3 所示裝置完成實驗，最終觀察到的現(xiàn)象是____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖“黑面包”實驗中，蔗糖（C12H22O11）變黑，體積膨脹，變成疏松的炭，放出有刺激性氣味的氣體。
（提出問題）改變糖的種類、濃硫酸的體積、水的滴數(shù)和溫度是否會影響實驗效果呢？
（進(jìn)行實驗）分別取5g糖粉進(jìn)行實驗，根據(jù)前2 min的現(xiàn)象對實驗效果進(jìn)行評分，記錄如下：
表1 實驗記錄
實驗 | 糖 | 濃硫酸體積/mL | 水的滴數(shù) | 溫度/℃ | 效果得分 |
1 | 蔗糖 | 4 | 5 | 22 | 65 |
2 | 蔗糖 | 5 | 10 | 30 | 81 |
3 | 蔗糖 | 6 | 15 | 50 | 93 |
4 | 冰糖 | 4 | 10 | 50 | 91 |
5 | 冰糖 | 5 | 15 | 22 | 88 |
6 | 冰糖 | a | 5 | 30 | 75 |
7 | 葡萄糖 | 4 | 15 | 30 | 0 |
8 | 葡萄糖 | 5 | 5 | 50 | 0 |
9 | 葡萄糖 | 6 | 10 | 22 | 0 |
（處理數(shù)據(jù)）分析表1，計算效果得分均值，結(jié)果如下：
表2 效果得分均值
因素 | 糖 | 濃硫酸體積/mL | 水的滴數(shù) | 溫度/℃ | ||||||||
蔗糖 | 冰糖 | 葡萄糖 | 4 | 5 | 6 | 5 | 10 | 15 | 22 | 30 | 50 | |
均值 | 79.7 | 84.7 | 0 | 52.0 | 56.3 | 56.0 | 46.7 | 57.3 | 60.3 | 51.0 | 52.0 | 61.3 |
依據(jù)均值推斷最佳實驗方案，均值越高，效果越好。
（解釋與結(jié)論）
（1）推測放出的氣體含SO2，從元素守恒角度說明理由_____；
（2）實驗6中，a為_____mL；
（3）根據(jù)表2推斷，“黑面包”實驗最好選擇5 g冰糖、5 mL濃硫酸、_____滴水和50 ℃；
（反思與評價）
（4）表2中，22 ℃對應(yīng)的均值為51.0，計算該值所依據(jù)的3個數(shù)據(jù)分別是_____；
（5）綜合分析，使實驗3的效果得分高于實驗4的因素有_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵及其化合物的有關(guān)知識
(一)鐵及其化合物的應(yīng)用
1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當(dāng)服用該糖漿可治療_____(選填序號)。
A佝僂病
B侏儒癥
C貧血癥
2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實驗: 滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。
(二)鐵及其化合物的實驗
某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。
[查閱資料]:
草酸(H2C2O4) 固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設(shè)計了如圖3的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題:
1圖中裝置C作用是______;
2從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱_______(填A或D)處。
3該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷，你認(rèn)為是_______。
4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點燃法檢驗生成的H2前必須_____。向反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質(zhì)量為644]。
(三)灰綠色固體的熱分解實驗
興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實驗。
[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃時完全分解為Fe2O3,
1加熱前后及過程中均通入N2,加熱結(jié)束后仍通一段時間N2的目的是________。
2控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當(dāng)加熱到t1℃時，裝置C中的現(xiàn)象為______。
①圖中E點對應(yīng)的m1=_____。
②圖中F點對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為___g。
③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過程中發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變，得到純凈的化合物。請寫出該化合物的化學(xué)式______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，由甲、乙同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。
（查閱資料）CaCl2、NaCl 的溶液呈中性；
（實驗探究一）確定甲、乙同學(xué)上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)。
（1）取甲所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。
（2）取乙所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。
（實驗探究二）確定甲、乙同學(xué)上述實驗所得溶液混合后的成分。甲、乙同學(xué)把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成，同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
（提出猜想）
A 同學(xué)猜想 NaCl、Na2CO3
B 同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2
C 同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl
你的猜想：_____。
（交流討論）你認(rèn)為_____同學(xué)的猜想一定不正確。
（設(shè)計實驗）請設(shè)計實驗證明 A 的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中，向其中滴加_____。 | _____。 | 猜想成立。 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是制取飲用水消毒劑二氧化氯的微觀過程圖。下列說法錯誤的是
A.二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
B.二氧化氯中氯元素的化合價為+4
C.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用所學(xué)知識回答。
（1）實驗室常用的燃料是______，寫出它完全燃燒的化學(xué)方程式__________。
（2）高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是__________________。
（3）用微粒觀點解釋：香水要密封保存___________________。
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