【題目】結合生活實例，寫出防止鐵制品生銹的兩種措施：________；________．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是（ ）
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
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【題目】今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示： 
（1）操作①的名稱是 ， 實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是 ， 若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因；
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是 ， 該過程主要是；（填“物理”或“化學”）變化；
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明是（填“硬水”或“軟水”），液體D經過操作③得到的蒸餾水是（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節約用水的做法 ．
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【題目】下列關于鐵的述說，屬于鐵的化學性質的是 ( )
A. 鐵的熔點是：1535℃ B. 鐵的硬度比鋁的硬度大
C. 在空氣中能夠生銹 D. 鐵放入水中會沉到下面
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【題目】下列關于水的說法不正確的是（ ）
A．水是比熱容較大的物質
B．硬水是混合物，軟水是純凈物
C．生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度
D．地球上可供利用的淡水資源是有限的
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【題目】某反應的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是（ ） 
A.生成物均是氧化物
B.反應物中有單質
C.該反應屬于氧化反應
D.該反應中參加反應的氧氣與生成二氧化硫的分子個數比是2：1
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【題目】結合如圖圖示裝置，回答有關問題． 
（1）寫出編號所指儀器的名稱：a；b ． 用B裝置制取某種氣體的一個化學反應的文字表達式為 ． （能用化學式或化學方程式更好，以下同）
（2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發生裝置可選用如果用向上排空氣法收集氣體，則選 ． 如要驗滿則要把帶火星的木條放在集氣瓶的上．寫出高錳酸鉀反應的文字表達式 ． 在制取氣體時，當氣泡時才開始收集，實驗完成后，要先把從拿出來，再移開酒精燈．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，收集氫氣的裝置可選用或 ． （填標號）
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