【題目】聯系已學的化學知識，回答下列問題。
(1)空氣中能供給呼吸的氣體是_________________；
(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，其滅火原理是_______________。
(3)標出水中氫元素的化合價_____________。
(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液的原因_______________(用化學方程式表示)。
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【題目】有一赤鐵礦樣品（主要成分為Fe2O3），某學校化學興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數，進行了如下探究：小明取10g赤鐵礦樣品（雜質不溶于水和酸），不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示：求：
（1）赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是 ；
（2）計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數。
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【題目】NaCl是一種化工原料，可以制備一系列物質，如圖所示原理，包含了氯堿工業，電解法制取金屬鈉，侯氏制堿，生產鹽酸，制取漂白粉（有效成分是 Ca(ClO)2），部分生成物己省略，下列說法正確的是
A. Na2CO3的熱穩定性比NaHCO3差
B. 氯堿工業制得純堿
C. 侯氏堿法的產品是NaHCO3
D. 工業制取漂白粉采用的是氯氣和石灰乳反應，而不是氯氣和石灰水
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【題目】NSR技術通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉化實現NOx(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。
(1)還原時還原尾氣可以是CO、H2等，存在如下反應：5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2
①反應中，碳元素的化合價_______(填“升高”或“降低”)。
②X的化學式是______。
(2)儲存時，部分NO發生反應的化學方程式為___________；吸收NOx(如NO、NO2)的物質是_____________。
(3)NO氣體通過NSR技術轉化為N2的總反應方程式是_________。
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【題目】小敏研究影響鋅與鹽酸反應快慢的因素。
序號 | 鹽酸溶液濃度 | 2分鐘內產生氫氣的體積 |
1 | 5% | 10mL |
2 | 15% | 28mL |
(1)圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氣體體積的裝置,利用該裝置時A中的_____管接c。
(2)他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進行實驗。獲得表格數據。由此推斷實驗是通過______來體現反應快慢的。
(3)小敏分析數據得到如下結論:鋅與鹽酸反應快慢與鹽酸濃度有關，鹽酸濃度越大反應越快。其他同學認為結論不可靠，他們的依據是:________。
(4)實驗中小敏發現鋅與鹽酸反應時，一開始產生氫氣速度并沒有隨鹽酸濃度的減少而減慢，查閱資料得知化學反應中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應快慢還與_______有關。
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【題目】（1）化學與我們的生產、生活息息相關�，F有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質，請選擇適當的物質填空。
①可用于人工降雨的是_____；
②可用于制造人造骨的是_____；
③可用于改良酸性土壤的是_____；
（2）天然氣是當今人類使用較多的一種化石燃料，其完全燃燒的化學方程式為_____、目前化石燃料日趨枯竭，人類正在積極開發新能源，請你列舉一種新能源_____：
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【題目】(1)下圖是一種家用電熱水壺，所用材料屬于合金的是________ (填字母序號，下同)，屬于單質的是_______， 屬于合成材料的是____；
(2)學習化學需要在宏觀物質的性質與其微觀結構之間建立聯系。
1個CO2分子由_____構成。在氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸三種物質中，由陰陽離子構成的是____，這三種物質的水溶液中pH<7的是______。
(3)A～G七種物質之間具有如下圖所示轉化關系。已知：A是一種含鐵的礦石的主要成分，其中金屬與非金屬元素的原子個數比為1:2；B中鐵的質量分數為70%；C是有刺激性氣味的無色氣體，它是形成酸雨的物質之一；F可溶于G的稀溶液并產生氣體，該氣體是有利于環境保護的理想燃料。請回答下列問題:
①A的化學式為______ ，已知A轉化為B時金屬元素的化合價升高，則A中非金屬元素的化合價是____。
②B與CO反應的化學方程式是______________。
③C→D反應的化學方程式是________。
④B與G的稀溶液反應的化學方程式是________________。
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【題目】為測定CuCl2和FeCl2組成的混合溶液中FeCl2的質量分數,進行如下實驗:
①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,經過濾、洗滌、干燥、稱量,得到143.5gAgCl固體；②另取原混合溶液各200g與含有雜質的廢鐵屑反應(雜質不溶于水,也不參與反應),共做了五組實驗,其實驗數據如下表。
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
混合溶液質量/g | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 |
鐵屑質量/g | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 |
析出銅的質量/g | 6.4 | 9.6 | m | 16 | 16 |
請分析計算:
(1)表中第三組實驗的m值為_______。
(2)第_____組實驗恰好完全反應。
(3)鐵屑中鐵的質量分數為多少___________?(計算結果精確到0.1%)
(4)原混合溶液中FeCl2的質量分數為多少______________?(計算結果精確到0.1%)
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【題目】在我省中小學開展“三色文化”的教育活動中，某校組織學生進行了系列研學旅行。(1)“古色文化”之旅；觀樂平古戲臺，傳中華戲文化。古戲臺上木雕人物栩栩如生，木材雕刻發生了____(填“物理”或“化學“變化)。建造古戲臺時，把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭，所利用的碳的化學性質是____________________________。
(2)“紅色文化”之旅，再上井岡山，重走紅軍路。同學們穿上棉質紅軍服，吃紅米飯，喝南瓜粥，休驗紅軍生活。棉布屬于___________ (“天然纖維”或“合成纖維”)，米飯富含的營養素為_________。
(3)“綠色文化”之旅，參觀廢水處理，增強環保意識，下圖是某工廠對甲，乙兩車間排放的廢水處理過程的示意圖(提示:除圖示離子外，其他離子忽略不計)
①甲車間廢水的pH___________(填‘<”“=”“>”)7;
②根據圖分析，乙車間廢水中所含離子可能是___________ (填序號)。
A.Fe3+、NH4+、 NO3-、Cl-
B.H+、Cu2+、SO42-、Cl-
C. Mg2+、Na+、SO42-、NO3-
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