【題目】在實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵。
（1）寫出
裝置玻璃管內反應的化學方程式_____。
（2）加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的目的是什么_____？
（3）從環保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法_____。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一瓶標簽被腐蝕的稀硫酸，為了測定溶液中溶質的質量分數，用NaOH固體和水配制40g溶質質量分數為10%的NaOH溶液于燒杯中，然后往燒杯中滴加該稀硫酸，反應過程中溶液的pH值與滴入稀硫酸的質量關系如圖所示:
（1）A點溶液中溶質的成分為:_________。
（2）請計算該稀硫酸中H2SO4的質量分數_____________（寫出計算過程）。
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【題目】寫出下列符號中“2”所表示的意義或符號：
H2O___________________；
_____________________；一個鐵離子_______。
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【題目】兩位同學幫助老師整理實驗室時，在標有“單質”的藥柜中發現一瓶失去標簽的黑色粉末A，在標有“氧化物”的藥柜中發現另一瓶失去標簽的黑色粉末B。
[提出問題]這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質?
[猜想]甲同學: A是鐵粉，B是二氧化錳。
乙同學: A是碳粉，B是氧化銅。
[查閱資料]碳粉和二氧化錳均不能與稀硫酸反應:而
[實驗探究]
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸 | 黑色粉末不溶解，沒有氣體產生 | A粉末一定不是_______________ |
②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸 | ______________________ | B粉末是氧化銅 |
[反思與拓展]
①將這兩種黑色粉末混合加熱(如圖)，實驗中觀察到的現象是____________、_____________。
②A中發生反應的化學方程式為_____________。B中反應的化學的方程式為_____________。
③實驗結束時，撤導管和熄滅酒精燈的順序為_____________。
[結論]_____同學的猜想正確。
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【題目】幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示（每個字母各代表一種物質、，每個箭號各表示一個化學反應，部分反應物、生成物及反應條件略去）。已知五種物質均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質，A為有毒氣體，B和D可以發生化合反應。
（1）A是_____，E是_____，X是_____。
（2）實現A→B轉化的化學反應類型_____（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應。
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【題目】如圖是一些微粒的結構示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是（ ）
A.①和③是同種元素的不同微粒
B.①所表示的微粒符號為Mg
C.②和③代表的元素形成化合物的化學式為MgCl2
D.硫元素的原子質子數為16，相對原子質量是32.06，在元素周期表第三周期
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【題目】如圖為實驗室模擬工業煉鐵的裝置。
（1）能證明該反應已經發生的實驗現象是什么？_____。
（2）寫出該實驗中煉鐵的化學方程式_____。
（3）該裝置末端添加酒精燈的目的是什么？_____。
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【題目】下圖是某化學反應生成甲醇(化學式CH4O)的微觀示意圖。
(1)該反應前后沒有改變的粒子是_____________ (填“分子”或“原子”)
(2)上述四種物質中屬于有機物的是__________。 屬于氧化物的有___________種。
(3)該反應的化學方程式為____________。
(4)乙的用途(寫一種)________________。
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【題目】2018年5月18日我國第一艘國產航母試海成功，航母的許多電字元件使用了黃銅。為測定某黃銅（假設合金中僅含銅，鋅）中銅的質量分數，興趣小組同學稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應，測得實驗數據如下表所示：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質量（g） | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質量（g） | 39.92 | 59.84 | 79.80 | 99.80 |
（1）黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質量為____________g。
（2）該黃銅中銅的質量分數為多少？（寫出計算過程）____________
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